<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 為進一步提高我校線上數(shù)學教學水平，提升教育教學質(zhì)量。根據(jù)學校安排，3月29日晚7：00舉行數(shù)學教學研討會。會議由教研室趙主任、教研員劉長英以及全體數(shù)學教師共同參與，共同研討。本次會議主要有線上經(jīng)驗介紹、集備要求以及本學期教學工作安排等方面進行總結與安排。</p><p class="ql-block"> </p> 經(jīng)驗分享，共同成長 <p class="ql-block"> 李老師從如何做好課前準備、如何課堂監(jiān)控以及如何做好家校溝通等六個方面做了經(jīng)驗介紹。</p> <p class="ql-block"> 課堂監(jiān)控要到位，讓學生感受到老師時刻監(jiān)督著自己。課后反饋要及時，密切關注每個孩子課堂的參與度，做好一對一輔導。</p> <p class="ql-block"> 為落實雙減政策，提高學習的有效性。作業(yè)設計要充分考慮不同層次學生的需求，做到因材施教。</p> <p class="ql-block"> 樹立優(yōu)秀典型，充分發(fā)揮榜樣的引領作用。</p> <p class="ql-block"> 實施獎懲機制，激發(fā)學生學習的興趣。</p> <p class="ql-block"> 家校溝通，凝聚教育合力。</p> 部署安排? 提質(zhì)增效 <p class="ql-block"> 教研員劉長英針對線上數(shù)學集備、作業(yè)設計以及本學期的工作做了詳細的安排。著重強調(diào)本學期數(shù)學教學中的兩個變化。</p> <p class="ql-block"> 一是備課變化。</p><p class="ql-block"> （1）開展先周線上集備，同年級教師研討本單元教學重難點、易錯點進行線上研討。線下<span style="font-size:18px;">個人備課由書頭備課改為寫教案。</span></p> <p class="ql-block"> ?。?）提前做好下周學習安排，對于下周每天的學習內(nèi)容和要求具體到每一天。制定周學習計劃，提前下發(fā)給學生，讓學生做好預習，確保教學效果。</p> <p class="ql-block"> 二是作業(yè)的變化。作業(yè)設計分層次、多樣化。作業(yè)形式由單一化向多樣化延伸。設置基礎型、、計算型、拓展型、實踐型等靈活多樣的作業(yè)形式。結合沂南小老師開講活動，鼓勵不同層次的學生參與講解，提高學生的邏輯分析能力和語言表達能力。</p> <p class="ql-block"> 三是為切實提高教師課堂教學水平，促進教師共同研討，共同成長。實行同年級同備一節(jié)課，下發(fā)本學期數(shù)學聽課活動安排。</p> 總結提升 督促落實 <p class="ql-block"> 教研室趙主任從以下五個方面進行總結安排。</p> <p class="ql-block"> 1、嚴格執(zhí)行集備要求，做到先周線上集備。提前制定并下發(fā)學生每天的學習內(nèi)容，讓學生提前做好預習。</p><p class="ql-block"> 2、嚴格按照課程表進行線上教學，充分利用好國家中小學網(wǎng)絡云平臺的教學資源，精心設計課堂內(nèi)容，保證效果。為了保護學生視力，嚴格控制學生在線學習時間。</p><p class="ql-block"> 3、精心設計作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)形式，切實做好減負增效。</p><p class="ql-block"> 4、及時督促提醒學生，關注學生學習狀態(tài)，保證課堂教學效果。</p><p class="ql-block"> 5、密切關注學生心理健康。通過線上提醒與線下溝通的形式了解孩子居家生活、學習狀態(tài)，做好一對一幫扶指導工作。</p> <p class="ql-block"> 相信在學校領導的指導下，全體老師的共同努力下以及學生與家長的密切配合下，我們的線上教學成果會上一個新臺階。共同研討，共同成長，一起書寫孫祖小學輝煌的明天！</p>