<p class="ql-block"> 三月份以來，我縣的疫情形勢日益嚴峻，疫情就是命令，防控就是責任。為保障全體師生生命安全和身體健康，同時，確保學生防控在家能夠進行扎實有效的學習活動，按照上級的有關要求，我縣全體師生凝心聚力，共克時艱，于3月13日起全面開展居家線上教學活動。為了進一步凝聚廣大師生的智慧和力量，同心協(xié)力戰(zhàn)疫情，總結梳理推廣線上教學有效的經(jīng)驗做法，互學互鑒，保障我縣小學教育教學質(zhì)量，經(jīng)教體局領導研究決定，于3月29日下午召開全縣小學線上教育教學經(jīng)驗交流會。</p> <p class="ql-block"> 潘云釗主任及教育科學研究服務中心小學段全體教研員參會，馬曉黎主任主持會議。陽信縣各學區(qū)教學辦主任、縣直學校業(yè)務校長，各學區(qū)中心小學校長，教務處主任等全程參加會議。</p> <p class="ql-block"> 會議議程分三項。首先是由各單位的發(fā)言人依次分享本單位有特色有效果的線上教學，具體做法以及目前存在的困難和解決的辦法；第二項由黃春燕主任就當前疫情心理防控講話；第三項是由潘云釗主任做重要講話。</p> <p class="ql-block"> 我校業(yè)務校長李淑芳、各年級主任和各學科負責人參會。</p> 一 <p class="ql-block"> 各學校實事求是、簡明扼要的按順序進行線上教育教學經(jīng)驗分享、遇到的問題與打算的交流。</p> <p class="ql-block"> 水落坡學區(qū)的王德暉主任進行了《道阻且長，一起向未來》的主題發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 王德暉主任指出水落坡學區(qū)積極落實上級指示精神，全面停課，居家隔離第一時間啟動線上教學應急預案，真正做到停課不停學，離校不離教。水落坡學區(qū)通過開展教師線上教學培訓、科學制定線上教學計劃、積極探究線上學本教學活動、強化教學管理，各學校扎實開展線上教學跟蹤管理，并開展在線課堂交流研討活動、優(yōu)化在線課堂和時間，合理設置課堂方案，堅持五育并舉、學生管理多措并舉、扎實開展系列線上教研活動等措施確保線上教學工作及時開展。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 目前存在以下困難與問題：一是線上教學如何促進學生自主學習的能力的提升？二是如何調(diào)控線上教學活動的內(nèi)容、難度和進度？</p><p class="ql-block"> 針對第一個問題，解決辦法是：精心設計學習任務、多措并舉促交流、加強家校合作。針對第二個問題，解決辦法是：關注課堂的學習量，力求少而精，指向教學內(nèi)容的核心知識、精心設計精要的自主學習任務、適當降低學習難度、適時調(diào)整線上教學進度計劃。</p> <p class="ql-block"> 商店鎮(zhèn)學區(qū)郭長友主任進行《停課不停學，隔空不隔愛》的主題發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 郭長友主任從制定實施方案、合理制定課程表、扎實開展學科組教研和集體備課工作、作業(yè)布置重分層和多樣化、強化教學管理、優(yōu)化綜合考核方案、做好學生居家學習生活指導、加強音體美等學科的線上指導、學校成立心理健康服務團隊、關注心理健康、關愛特殊群體等六個方面總結了線上教學所做的工作。但也存在線上教學受制于時空距離，學習方式相對單一做不到先學后教、教學互動方式較為單一，學生的學落不到實處、學生的參與度不夠廣，作業(yè)落實不夠到位、階段性的線上測試無法有效實施。</p> <p class="ql-block"> 針對這些問題，提出了相對應的解決辦法。</p> <p class="ql-block"> 河流鎮(zhèn)學區(qū)楊寧主任進行《“疫”路同行，線上教學相約花開提升質(zhì)量》的主題發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 從組建專班、制定方案、巡課制度、教學總結四個方面進行了總結匯報。指出在各級領導的關心支持下，在各位老師的共同努力下，河流鎮(zhèn)學區(qū)線上教學有序推進，朝著預訂的目標邁出堅定的步伐！</p> <p class="ql-block"> 同時指出，線上教學開展兩周以來，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題和不足，如學生在家易受環(huán)境干擾，按時上線率聽課認真程度不及預期、個別學生家中線上教學的網(wǎng)絡設施受限、作業(yè)落實效果需加強、線上教學學生互動分層教學有待進一步摸索等。針對這些情況，提出了六大解決措施，河流鎮(zhèn)學區(qū)積極探索線上教學好點子，新路子，用心用情用力做好線上教學，提升教育教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 翟王鎮(zhèn)學區(qū)教學辦公室張國巖主任進行了《線上巡課促提升，云端教學不打折》的主題發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 張國巖主任首先匯報了當前翟王鎮(zhèn)的現(xiàn)狀，并<span style="font-size:18px;">從基本管理策略和特色做法兩方面</span>詳細匯報了本學區(qū)的針對性做法?；竟芾聿呗灾饕ǔ闪⒕€上教學工作專班、強化關愛服務關注特殊群體、注重過程評價等。為切實解決翟王鎮(zhèn)學區(qū)師生的線上教育教學的問題，采取了以下特色做法：成立網(wǎng)絡協(xié)調(diào)小組、成立“巡課鼓勁小組”、推行各單位“線上教學日報信息”制度、組織“翟王鎮(zhèn)學區(qū)暖心服務小組”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后指出翟王鎮(zhèn)學區(qū)針對線上教育教學的下一步打算。</p> <p class="ql-block"> 勞店鎮(zhèn)學區(qū)崔愛珍主任進行了《精準把脈，有效實施》的線上教學工作匯報。</p> <p class="ql-block"> 崔主任從科學研判 診斷把脈 蓄力而發(fā) 精準對接、因地制宜 創(chuàng)新措施 學本結合 有效實施、以疑而動 以點帶面 以研促研 以法解惑三方面進行了匯報。</p> <p class="ql-block"> 勞店鎮(zhèn)學區(qū)通過成立線上教學顧問團隊、以釘釘為媒介實施線上教學、每周三召開線上教學教務主任反饋會議、成立暖陽心里志愿服務團隊、家校共育等方面進精準對接。</p><p class="ql-block"> 并從建立線上教學學生成長記錄表、成立線上督察小組、正確線上教學教師工作原則，定期開展線上教學教研活動，健全線上教學考核機制等方面因地制宜創(chuàng)新措施有效實施線上教育教學。</p><p class="ql-block"> 針對學生釘釘在線課堂無法回放、學生監(jiān)管存在地域限制、學生心理健康等問題提出了針對性的解決辦法。對于緊急情況處理與課程安排沖突時，安排年輕教師進行陪課聽課，以便進行學習及突發(fā)問題替課。</p> <p class="ql-block"> 金陽學區(qū)韓素靜主任進行了《同屏凝心聚力，“疫”起共克時艱》的主題發(fā)言。韓主任從統(tǒng)一思想明確站位、聚精會神減負提質(zhì)、家校溝通鞏固成效三大方面進行匯報。</p> <p class="ql-block"> 金陽學區(qū)提出了四要，即備課要“精”起來、課程設置要“+”起來、教研活動要“?！逼饋?、教學督導要“轉”起來。金陽一家人，聚精會神減負提質(zhì)，達成共識攜手共進。</p> <p class="ql-block"> 接下來，金陽學區(qū)教學辦會加大對各校線上教學督查的力度，同時，積極開展多種線上教學評比活動，如線上優(yōu)秀作業(yè)評選、線上最美主播評選等活動為線上教學賦能。</p> <p class="ql-block"> 流坡塢鎮(zhèn)學區(qū)馬元芙主任進行了《線上教學，“疫”路同行》的主題發(fā)言。馬元芙主任從前期準備階段，實施階段、近期工作安排三個方面進行了匯報。</p> <p class="ql-block"> 流坡塢鎮(zhèn)學區(qū)前期準備工作充實，線上教學實施有效。針對教學過程中的師生互動時學生參與度不高、課容量小、板書麻煩等問題指出了幾大解決措施。如各學校開展線上研討會、抓實常規(guī)材料檢查等活動。</p> <p class="ql-block"> 溫店鎮(zhèn)學區(qū)張洪順主任進行了《線上教學，我們在努力》的主題發(fā)言。張主任指出，溫店鎮(zhèn)各學校認真貫徹落實省、市、縣“停課不停學”的文件精神，科學安排精心組織，自3月14日起全面啟動線上教學工作，通過網(wǎng)絡和屏幕，真正做到了“教師不停教、學生不停學、教學不斷線”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 溫店鎮(zhèn)學區(qū)通過線上家長會統(tǒng)一認識、進行了釘釘線上教學和教育云平臺的使用再培訓、出臺《溫店學區(qū)線上教學評價標準（試行）》、開展線上巡課巡視作業(yè)活動、教育活動豐富多彩等十大舉措進行線上教育教學。目前也存在線上教學效率不高、學生線上學習習慣急需解決、線上學習環(huán)境的負面影響較多、釘釘教學網(wǎng)絡擁堵等問題，提出了五大解決策略：繼續(xù)加強培訓加強指導加強網(wǎng)上巡課、學校共建，爭取家長的配合、加強線上教學質(zhì)量和學生習慣養(yǎng)成的線上研討活動、加強教師線上教學技能的培訓、多種方式的網(wǎng)絡課堂教學。</p> <p class="ql-block"> 洋湖鄉(xiāng)學區(qū)教學辦李云飛主任進行了《精心謀劃共克時艱，重教重研提質(zhì)增效》的主題發(fā)言。用一個中心、兩個狠抓、三個支點、四輪驅(qū)動概括了線上教學的主要做法。</p> <p class="ql-block"> 一個中心：以線上教學為中心，成立了課程組、督察組、宣傳組、技術組。兩個狠抓：狠抓學生上線率、作業(yè)提交率。三個支點：以學科中心、教研組學區(qū)服務專班、督查和調(diào)度反饋機制為支點，為線上教學提供示范引領，服務保障和監(jiān)督反饋的作用，保障線上教學工作順利進行。四輪驅(qū)動：網(wǎng)上巡課督查、心理健康、網(wǎng)上教研、評價考核。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 目前還存在著教師重視不夠、學生學習環(huán)境不夠、家庭監(jiān)管不夠、工作開展情況單位間存在不均衡現(xiàn)象的情況，針對這些問題提出了一系列的解決辦法。</p> <p class="ql-block"> 陽信縣水韻梨鄉(xiāng)實驗學校劉秀麗主任進行了《播撒愛，收獲希望》的主題發(fā)言。劉秀麗主任從線上教學情況、教學教研工作開展、目前存在的困難及解決的辦法三個方面進行匯報。</p> <p class="ql-block"> 陽信縣水韻梨鄉(xiāng)實驗學校的線上教學重視教師與學生的思想交流，經(jīng)常課前與學生談心，劉秀麗主任從12個方面介紹了教師的具體做法，并指出了學生學習的十個具體要求，讓學生在愛中成長。并對于目前存在的幾個困難，提出了相應的解決辦法。</p> <p class="ql-block"> 新東云小學的王瑩主任進行了《線上分享獲智慧，潛心育人增實效》的主題發(fā)言。王瑩主任從準備工作、特色經(jīng)驗、存在困難、今后工作安排四個方面進行匯報。</p> <p class="ql-block"> 新東云教育集團本著“停課不停教，停課不停學”的目標，統(tǒng)一準備，提前部署，最大限度的減少疫情對學校教育教學的影響，努力為學生營造快樂課堂，使學生的特長有所體現(xiàn)。針對特殊學生有專門的老師以做針對性的輔導。線上教學緊釘釘查課忙。教務處按分工要求開展線上教學督導檢查，每天教務處對線上進行學生居家教學統(tǒng)計，網(wǎng)課常規(guī)檢查，教學常規(guī)巡視抽查等，確保課堂教學效果。</p> <p class="ql-block"> 針對線上教育教學學生注意力很難集中、學生視力受到影響、部分家長配合度不高等問題制定了相應的解決策略。</p> <p class="ql-block"> 濱州外國語實驗學校小學部史凱迪主任進行了《線上教研不可負?經(jīng)驗分享共成長》的主題發(fā)言。從各個方面對近期的教育教學工作進行了總結分享。</p> <p class="ql-block"> 陽信縣第四實驗小學趙相茹主任進行了《落實四步循環(huán)，實現(xiàn)四有四學—著力提升學生居家自主學習能力》的主題發(fā)言。趙相茹主任從激發(fā)內(nèi)驅(qū)、細定規(guī)劃、課堂提質(zhì)、展評提升四個方面進行了線上教育教學匯報。</p> <p class="ql-block"> 憶初心，喚內(nèi)驅(qū)—讓學生有動力，愿意學。重教研，提質(zhì)量—讓學生有興趣，喜歡學。開設五育課程，德育培養(yǎng)學生家國情懷，智育提升學生文化素養(yǎng)，體育增強學生身體素質(zhì)，美育激發(fā)學生審美情趣，綜合教育提升學生綜合實踐能力。多展評，重成長—讓學生有反饋，持續(xù)學。注重積分管理和過程評價。</p> <p class="ql-block"> 針對線上教學時缺少學習氛圍，學生學習積極性不高以及作業(yè)單獨提交后，學生只能看到自己的作業(yè)，難以形成良好的競爭意識等方面的問題，提出了相應的解決策略。</p> <p class="ql-block"> 信城學區(qū)劉文超主任進行了《使命在肩，勇往直前》的主題發(fā)言。劉文超主任從出臺制度，保障落實、四步三領，扎實行動、關注學困生，因材施教、落實課程，著眼健康、存在困難及下一步打算等五大方面進行匯報。</p> <p class="ql-block"> 陽信縣第二實驗小學劉靜主任進行了《教師自我管理強，線上教學求實效》的主題發(fā)言。劉靜主任從本校教師線上教學的實操做法方面進行了分享。一是多樣可性促發(fā)展，家校評價促高效，二是云端評價大目標、小老師講題興趣濃，三是榜樣引領信守承諾、家校攜手合作共贏。</p> <p class="ql-block"> 陽信縣實驗小學李淑芳副校長進行了《堅守云端盼春來，共同成長向未來》的主題發(fā)言。李淑芳校長從工作經(jīng)驗、工作困難、解決辦法三個方面進行匯報。</p> <p class="ql-block"> 陽信縣實驗小學實行線上教學以來，做了以下工作：</p><p class="ql-block">一是充分準備，周密部署。成立領導小組明確職責分工，制定實施方案，層層傳達部署，制定線上教學崗位職責，制定師生線上教學考核辦法。</p><p class="ql-block">二是嚴格管理，及時反饋。嚴格課堂巡查，定期常規(guī)檢查，線上推門聽課，做實線上教研，注重線上德育事實反饋調(diào)整。</p><p class="ql-block">三是四級聯(lián)動，有序運轉。學校實施四級聯(lián)動督察制度，學校一周一開調(diào)度會，一周一總結反饋開展情況，逐級上報學校意見逐級下達。</p><p class="ql-block">四是強化師德，鼓舞干勁。學校適時對教師進行師德提醒和專題教育，鼓舞老師干勁。</p><p class="ql-block">五是信息宣傳，互通引領。成立專門的宣傳團隊，精心設計宣傳主題，設計多樣宣傳形式。</p> <p class="ql-block"> 同時，李淑芳副校長指出在目前的線上教育教學工作中，存在著線上師生交流互動不暢，組織教學困難、學生自主學習習慣和意識不強、信號卡頓網(wǎng)絡不暢、教學資源的有效整合利用欠缺、學生自定義作業(yè)圖片拍照模糊等問題。并針對以上問題，提出了相對應的解決方案。</p> <p class="ql-block"> 陽信縣第一實驗學校小學部李淑敏副校長進行了《上好“云課堂”，合力助成長》的主題發(fā)言。李淑敏副校長從發(fā)現(xiàn)問題以及對策、教學輔助技術的探索優(yōu)化、學生管控措施、家校溝通四個方面匯報。</p> <p class="ql-block"> 針對教什么內(nèi)容，怎樣快速適應網(wǎng)課節(jié)奏這一問題，教師們?nèi)翰呷毫?，集體教研。對于如何保證線上上課的質(zhì)量這一問題，老師們幫扶結對資源共享，同時深入調(diào)研，靈活調(diào)整。同時，全員育人疫情防控線上教學兩不誤，通過多彩的活動來緩解焦慮的情緒。而且注重家校溝通，合力陪伴。通過召開線上家長會及時總結線上學習情況、發(fā)揮家委會的作用并推送學習資源，提升家庭教育能力、開展線上優(yōu)秀家長經(jīng)驗分享會，向優(yōu)秀家長學習并向家長頒發(fā)感謝信，取得家長的支持理解。</p><p class="ql-block"> 并提出了目前存在的困難與下一步的打算。</p> 二 <p class="ql-block"> 黃春燕主任進行了《關注心靈 助力成長》的心理健康教育發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 黃春燕主任指出，對于隔離點來說，學生的心理疏導最為關鍵；其次，對于居家隔離的學生，家長的心理疏導，親子關系的調(diào)節(jié)最為關鍵；咱要盡快的組建及專業(yè)的心理疏導團隊，做好心理健康知識的宣傳普及工作。通過網(wǎng)絡，微信，電話的方式設立服務熱線，有針對性的做好學生心理疏導咨詢和轉介的工作，確保學生心理跟進服務不出問題，第四，組織心理篩查工作，建立起一生一檔，對于篩查的重點人群加強關注。黃春燕主任強調(diào)指出，我們要高度重視心理健康教育，對于心理健康教育要真正落實到我們的日常教育教學工作中，關注學生的心理健康，才能促進學生的健康成長。</p> 三 <p class="ql-block"> 潘云釗主任對這次會議作總結匯報。</p> <p class="ql-block"> 潘云釗主任指出，本次線上教研的目的，一是提升線上課堂教學效益和效率；二是總結交流線上教學經(jīng)驗與好的做法，搭建平臺供領導們相互學習借鑒，相互啟發(fā)，共同提高。更為關鍵的是把好的經(jīng)驗做法和自己的學校的實際結合，落到實處，為提高我縣小學教育教學質(zhì)量貢獻自己的智慧和力量。</p> <p class="ql-block"> 接下來潘云釗主任從知己知彼互學互鑒、群策群力精準精細兩個方面對接下來的線上教育教學工作提出了新的期望與要求。班主任提出了質(zhì)量意識不動搖，完成課程標準規(guī)定的任務不動搖的底線要求；提高責任感和使命感；學習借鑒遷移創(chuàng)新各種優(yōu)秀做法，真正落到實處，加強配套管理措施，使線上教學工作更有效，更扎實，更精細。并在學校層面，教師層面、學生層面、家長層面、包學區(qū)教研員層面做到群策群力精準精細。</p> <p class="ql-block"> 會議最后，馬曉黎主任進行簡練概括總結發(fā)言，希望大家能夠用心落實各單位優(yōu)良的經(jīng)驗做法，落實黃春燕主任、潘云釗主任的講話，切實提高線上教育教學質(zhì)量。希望在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，全體小學同仁勠力同心認真作為，爭做學生的最美守護者，用實際行動詮釋我們教書育人的初心使命！</p> <p class="ql-block"> 作為教育者的我們，雖不能像白衣天使、警察、志愿者們那樣沖在一線，但我們的教育事業(yè)也是民之大事，我們的教育事關千家萬戶，事關無數(shù)孩子們的未來，讓我們在大后方用自己的專業(yè)學識豐富孩子們的精神世界，以自己實際行動致敬最美逆行者！陽信加油！期待春暖花開時我們校園再見！</p> <p class="ql-block">編輯：武娟娟</p><p class="ql-block">審核：王春花 張 超</p><p class="ql-block">時間：2022年3月30日</p>