<p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)代社會(huì)快節(jié)奏的工作，常常會(huì)讓父母的陪伴缺席，而錯(cuò)過(guò)孩子的成長(zhǎng)是一種無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。這次居家隔離卻正好是個(gè)難得的契機(jī)，雖然有諸多不便，卻創(chuàng)造了一段能全天候陪伴家人和孩子的溫暖時(shí)光，所有的奔波勞碌都在這一刻按下了休止符。</p><p class="ql-block ql-indent-1">工程部員工匡建忠很珍惜這一段特殊的親子時(shí)光，隔離期間兒子學(xué)校改為線(xiàn)上網(wǎng)課，怕兒子學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，他就陪著孩子一起上網(wǎng)課。網(wǎng)課結(jié)束了，對(duì)待老師布置的作業(yè)更是非常認(rèn)真，既充當(dāng)了父親的角色，也是兒子的“家庭教師”，耐心陪伴孩子做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，將錯(cuò)題總結(jié)到本子上。面對(duì)兒子一直頭疼的作文，他主動(dòng)參與其中，帶著兒子一起發(fā)現(xiàn)隔離生活中的趣事，最后寫(xiě)成了一篇生動(dòng)的作文，受到老師表?yè)P(yáng)。匡建忠說(shuō)：“平時(shí)不能時(shí)時(shí)刻刻都盯著孩子的學(xué)習(xí)情況，希望能趁這段時(shí)間多陪伴孩子學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">視線(xiàn)再轉(zhuǎn)移到工程部項(xiàng)目經(jīng)理徐忠華的家，兒子今年即將高考，除了復(fù)習(xí)迎考，他也非常注重課余時(shí)間的安排，全家人經(jīng)常一起在家里做做伸展運(yùn)動(dòng)，舒活筋骨。還趁著居家的機(jī)會(huì)，全家一起看了好幾部有趣的電影，比如兒子之前一直想看的《尋夢(mèng)環(huán)游記》，還有《你好李煥英》、《海洋天堂》等。在這些治愈的好片里，加深了家人間的溝通，也注意到了之前忽視的細(xì)節(jié)——平時(shí)下班玩手機(jī)的時(shí)候比較多，已經(jīng)很久沒(méi)有這樣“沉浸式”地陪伴過(guò)家人了，而這次隔離正好是個(gè)契機(jī)，是一段非常珍貴的親子時(shí)光。</p> <p class="ql-block">供稿：公司工程部 曹益敏</p>