<p class="ql-block"> 今天在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，有幸收看了“統(tǒng)編小學(xué)語文教科書'快樂讀書吧'的教學(xué)設(shè)計”公益直播，重慶市當(dāng)代教育科學(xué)研究院的王小毅老師，為我們重點(diǎn)講解了“快樂讀書吧”的編寫對小學(xué)語文教學(xué)的意義、作用，并對“快樂讀書吧”的教學(xué)片段進(jìn)行分析，如何更好的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。</p><p class="ql-block"> “快樂讀書吧”，集中探討閱讀環(huán)境對學(xué)生閱讀興趣的提高、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)及閱讀能力的提高等起到的作用和意義?！?部編本”教材將課外閱讀納入教學(xué)體制中，這是與人教版教材的明顯不同，這套教材特別重視保護(hù)學(xué)生的天性。</p><p class="ql-block"> “快樂讀書吧”以引導(dǎo)學(xué)生了解課外閱讀的方法，掌握課外閱讀技巧，閱讀推薦書目，開展課外閱讀活動，培養(yǎng)閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀量，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣為目的。</p> <p class="ql-block">“快樂讀書吧”的價值:</p><p class="ql-block">1、傳遞出教育的重要信號--教育的深遠(yuǎn)目標(biāo)就是讓孩子愛上閱讀。</p><p class="ql-block">2、傳遞出統(tǒng)編教材的強(qiáng)烈信號--學(xué)好語文最根本的方式就是大量閱讀;</p><p class="ql-block">3、傳遞出語文教學(xué)的強(qiáng)烈信號--指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，是語文教學(xué)的分內(nèi)事;</p><p class="ql-block">4、傳遞出提高語文素養(yǎng)的強(qiáng)烈信號--多讀書，讀整本的書;</p><p class="ql-block">5、傳遞出閱讀的強(qiáng)烈信號--“大人”要做讀書種子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！闭Z文教學(xué)，最重要的是培養(yǎng)讀書的種子。如此可見閱讀教學(xué)進(jìn)入了一個一場重要的地位，不能再像以往一樣隨便讀讀，把閱讀課上成自由讀書課。</p><p class="ql-block"> 那么如何上好閱讀課呢？我們的教材有精讀、略讀、還有課外閱讀，精讀課文用來習(xí)得方法，略讀課文是內(nèi)化方法，而課外閱讀是方法的延伸和拓展。</p><p class="ql-block"> 我們老師對于快樂讀書吧的教學(xué)面臨一個問題，教材新參考資料少，老師們難免沒有抓手，而今天的培訓(xùn)，王老師告訴我們，讀懂教材里的“暗語”，就是一個很好的方法，根據(jù)課文的提示一步步的深入學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)的形式多樣，除了在閱讀課堂（導(dǎo)讀推薦課、推進(jìn)指導(dǎo)課、分享交流課）上的指導(dǎo)外，猜故事、預(yù)測、提問題、做批注……都是好方法，同時還要不斷拓展更多的方法。</p> <p class="ql-block"> 通過王小毅老師認(rèn)真細(xì)致的講解，讓我不僅對教材編排的理念有了一個新的認(rèn)識和更深一層的理解，激勵和帶動我們的教研，更新我們的教學(xué)理念，改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。從長遠(yuǎn)看，不但有利于學(xué)生，也有利于老師自身發(fā)展，這是一個專業(yè)成長的好機(jī)會。我們將在后期工作中，繼續(xù)認(rèn)真研究部編教材，在課堂上不斷的探究實(shí)踐，讓我們透徹的了解部編教材，更好的應(yīng)用在教育教學(xué)當(dāng)中去。</p>