教學(xué)比武亮風(fēng)采——太和中心學(xué)校承辦片區(qū)教學(xué)比武活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！

沙粒??

為了切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)均衡和高質(zhì)量發(fā)展，提高片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合片區(qū)實(shí)際，于3月30日在太和中心校舉行太和片小學(xué)數(shù)學(xué)“計(jì)算或問(wèn)題解決”教學(xué)比武活動(dòng)。 太和中心校作為此次片賽的承辦方，對(duì)比賽周全謀劃，嚴(yán)格防疫，齊心協(xié)力，做好了教學(xué)比武的各項(xiàng)籌備工作。安排部署了教學(xué)比武的相關(guān)事宜，使本次比賽公平、公正，取得實(shí)效。 方元中心校的劉穎姍老師執(zhí)教六年級(jí)《折扣》正式拉開(kāi)了教學(xué)比武活動(dòng)的帷幕。課堂上，學(xué)生們緊跟老師的教學(xué)思路，大膽發(fā)言，積極參與課堂，全身心投入學(xué)習(xí)中。 浩塘中心校的劉超老師執(zhí)教三年級(jí)《兩位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)》一課，始終秉承“俯下身子與學(xué)生共同成長(zhǎng)”教育理念，明確了算理，領(lǐng)略數(shù)學(xué)思維的魅力。 　　太和中心校的鐘曉敏老師執(zhí)教的是六年級(jí)的《折扣》。鐘老師語(yǔ)言精煉，整堂課教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)設(shè)計(jì)合理，課堂上循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生自主提問(wèn)，并讓學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力得到發(fā)散和提高。 黃沙坪中心校的徐芳敏老師執(zhí)教的四年級(jí)《算24點(diǎn)》，徐老師創(chuàng)設(shè)情境，用有趣的方式調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使枯燥的數(shù)學(xué)課堂變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在輕松活躍的氛圍中完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。 　　清和中心校的曹湘老師執(zhí)教四年級(jí)《四則運(yùn)算加減法的意義和各部分間的關(guān)系》曹老師的課件精美，課堂師生互動(dòng)很好，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情景，吸引了學(xué)生的注意力是課堂由淺入深，為不同層次的學(xué)生創(chuàng)造了參與的機(jī)會(huì)。 燕塘中心校的肖愛(ài)枚老師和荷葉中心校的鄧紫琴老師選的都是六年級(jí)下冊(cè)的《折扣》。兩位老師同課異構(gòu)，對(duì)同一教材的內(nèi)容有不同的處理方式，作用不同的教學(xué)方法和教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。彰顯了自己獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性，和與眾不同的教學(xué)風(fēng)采。 賽課結(jié)束后，桂陽(yáng)縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室鄧南榮老師對(duì)參賽的七位教師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。她給每位參賽老師的課從選題到立意，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課改理念，都一一做了精辟的點(diǎn)評(píng)。給授課教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到了引領(lǐng)作用，同時(shí)也讓聆聽(tīng)評(píng)課的每一位老師都受益匪淺，滿(mǎn)載而歸。 最后，由太和鎮(zhèn)中心學(xué)校侯忠周校長(zhǎng)和教研員鄧南榮老師為參賽老師進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。 　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，給我們太和片的數(shù)學(xué)教師們搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這也充分檢閱了全體數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，今后的教育教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。心血澆灌事業(yè)花，教育事業(yè)，我們?cè)诼飞希?lt;/p> 編輯：鄧莎麗一審：陳長(zhǎng)君二審：侯忠周