<p class="ql-block"> 為提高教師的課堂教學(xué)效率，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時也為了促進(jìn)青年教師的快速成長，我校誠邀興隆鎮(zhèn)學(xué)區(qū)許鳳華校長和各科研訓(xùn)員參加我們的教研活動。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教師潘宇的公開課《圓柱的體積公式》，老師利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)順勢而導(dǎo)，轉(zhuǎn)化成解決新知識的方法，讓學(xué)生在動手操作、觀察思考中獲得新知。</p> <p class="ql-block"> 語文教師劉穎的作文評改課《讓真情自然流露》，激趣、審題、選材、寫作文、評作文、改作文這一教學(xué)流程清楚、流暢，師生互動，生生互動，合作交流，輕吐真言。達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 課后，針對潘宇老師的數(shù)學(xué)課圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化思維”這一主題進(jìn)行了教學(xué)研討，潘宇老師進(jìn)行了精心的課后反思，許校長和賈慧雅老師進(jìn)行了精致的點(diǎn)評和指導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津。李文平老師和鄧雨賓老師對劉穎老師的作文指導(dǎo)課教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了有效指導(dǎo)，讓我們非常清晰地掌握了作文評改課的流程。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)區(qū)劉校長充分肯定了這次教研活動的成效并進(jìn)行指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 這是一次很好的實(shí)踐、反思、提高的過程，教師通過執(zhí)教、聽課，評課、反思等環(huán)節(jié)，大大提高自身的業(yè)務(wù)，加快了青年教師專業(yè)化成長的進(jìn)程。</p>