<p class="ql-block">他們的筆記可以當標本！筆記是課堂記錄，是和老師對學習知識點的點撥和自己的學習感悟的記錄！是方法學習的最直接表現(xiàn)，也體現(xiàn)習慣的養(yǎng)成！我們以單元為單位進行評比，用比一比的方式激勵，與上學期相比，全班同學都在記錄，和自己比一比都在進步，對照標本看齊，才能有更大的進步！</p> <p class="ql-block">17本優(yōu)秀筆記，可圈可點。我看他們的筆記有的就是我課堂上的一句點撥，對比，她們都有記錄，積少成多，才見成長！值得大家學習，也可以在對比中查漏補缺！</p> <p class="ql-block">第一課</p> <p class="ql-block">第二課</p> <p class="ql-block">第三課</p> <p class="ql-block">第四課</p> <p class="ql-block">第五課</p> <p class="ql-block">第六課</p> <p class="ql-block">復習課</p> <p class="ql-block">這是手抄報的作業(yè)，圖文并茂，學以致用</p> <p class="ql-block">這些組長在點評！</p> <p class="ql-block">單元知識梳理，與練習檢測同步進行，由詞匯到句型到對話再到小練筆，11名同學，準確無誤，真棒??，有錯難免，及時查漏補缺，后來居上，加油！</p> <p class="ql-block">咱們5.7班是一個集體，有45個同學，每個同學的成長和進步都息息相關，水漲自然船高，所以，我們可以慢但不能停止，家校雙管齊下才讓集體大跨越，可不要認為，自己和集體無關，我想每個人都想集體榮光，都需要每個人共同的目標和努力，我們可以共同關注！</p>