［景華實(shí)驗(yàn)小學(xué)］傾聽心聲促進(jìn)成長(zhǎng)--景小青年教師座談會(huì)

澗西區(qū)景華實(shí)驗(yàn)小學(xué)

為進(jìn)一步促進(jìn)澗西區(qū)景華實(shí)驗(yàn)小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，深入了解青年教師在成長(zhǎng)過程中存在的問題和困難，使他們能盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)崗位要求，提升青年教師的專業(yè)技能和職業(yè)追求，進(jìn)而成為一名業(yè)務(wù)能力過硬的成熟教師，3月30日下午，學(xué)校舉行“傾聽心聲促進(jìn)成長(zhǎng)”——景華實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師座談會(huì)，學(xué)校入職一個(gè)月的新教師、本學(xué)期崗位變動(dòng)的教師、外聘教師參加了此次會(huì)議，會(huì)議由教導(dǎo)處梁晨思主持。 青年教師談困惑 　　座談會(huì)上，青年教師們踴躍發(fā)言，講述了自己開學(xué)以來的工作表現(xiàn)，分享了自己在教育教學(xué)上的探索和收獲，也談到了自己的教學(xué)感悟和困惑。 對(duì)癥下藥開良方 　　校長(zhǎng)何超一直以來非常關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，為青年教師寄予厚望。何校長(zhǎng)為青年教師提了三點(diǎn)建議：1.青年教師一定要多交流。學(xué)校會(huì)定期為青年教師搭建溝通交流平臺(tái)，青年教師要多向?qū)W校里的資深班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，要多向骨干教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升業(yè)務(wù)能力。遇到問題不可怕，及時(shí)溝通，尋求最佳解決方案。2.要有教師的教育情懷。正確理解教師行業(yè)的初衷，教育情懷能幫助大家戰(zhàn)勝各種困難。3.要擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任。要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，使命感。 　　副校長(zhǎng)雷緋首先強(qiáng)調(diào)了青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍中的一支重要力量，是學(xué)校發(fā)展的希望；其次要求青年教師在工作中保持良好的工作狀態(tài)?！耙蝗杖∥嵘怼?，要求青年教師時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，一定要融入自己的思考。一定要在自己的業(yè)務(wù)能力上多下功夫。每周的“推門課”、晨誦檢查，就是讓大家發(fā)現(xiàn)問題，反思問題，及時(shí)去解決問題。希望青年教師擁有過硬的教學(xué)技能，快樂地成長(zhǎng)。 　　教導(dǎo)處主任崔向東針對(duì)班級(jí)管理談到：1.要跟學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，嚴(yán)而有度。2.要通過活動(dòng)來教育學(xué)生而非說教。3.要關(guān)注學(xué)生的心理健康，學(xué)會(huì)換位思考。4.要充分發(fā)揮童書育人功能。 參會(huì)老師所思所悟 孫煥峰老師感悟 　　孫煥峰老師談到要不忘初心，要有責(zé)任心，工作上多反思，與同事、學(xué)生、家長(zhǎng)多交流，注意有效溝通，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，要正面引導(dǎo)學(xué)生，不給學(xué)生貼標(biāo)簽，學(xué)會(huì)讀書育人，活動(dòng)育人，關(guān)注學(xué)生心理健康。 杜怡帆老師感悟 　　杜怡帆老師深刻的認(rèn)識(shí)到了教師這個(gè)職業(yè)的不易與偉大，作為一名新教師我要更好的提高自己的專業(yè)水平，不停下學(xué)習(xí)的腳步，知道了自己肩上教書育人的責(zé)任。同時(shí)，還需要多去問，去學(xué)習(xí)，像有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，并且自己去實(shí)踐鍛煉，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。 王爽老師感悟 　　王爽老師通過今天的分享交流收獲頗豐，比如在班級(jí)管理方面，首先要建立良好的師生關(guān)系，取得學(xué)生的信任，為班級(jí)管理打好基礎(chǔ)；應(yīng)該在活動(dòng)中進(jìn)行教育，而不是干巴巴的說教，比如可以進(jìn)行閱讀分享活動(dòng)，讓學(xué)生真正獲得書中的“黃金屋”。 徐夢(mèng)雨老師感悟 　　徐夢(mèng)雨老師的感悟：雖然在新學(xué)期的開始，我也制定了一些班級(jí)規(guī)則，但是在實(shí)行的過程中，效果不是很好，究其原因，就是獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的機(jī)制不夠完善。在與各位老師的交流中，我們能夠汲取到一些優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)。比如今天的會(huì)上有教師說到應(yīng)建立明確的獎(jiǎng)懲機(jī)制，這是我需要再努力和明確的地方。 郭金飛老師感悟 　　郭金飛老師說：作為一名新教師，在管理班級(jí)方面有些困惑，今天聽完各位老師的分享，聽完各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我才有所悟，有時(shí)候死板的說教并不是起到良好的作用，我們可以采用多種方式如豐富多彩的活動(dòng)、閱讀課、情景模擬等，潤(rùn)物細(xì)無聲地引導(dǎo)學(xué)生?？傊仿湫捱h(yuǎn)兮，作為新老師，要滿懷熱情，用愛心，責(zé)任心點(diǎn)亮學(xué)生的未來。 冀文杰老師感悟 　　冀文杰老師聽了何校長(zhǎng)、雷校長(zhǎng)、崔主任的一席話之后明白了肩上的責(zé)任之重，也想起了選擇教師這份職業(yè)的初衷。為人師者，傳道授業(yè)解惑也。教書育人，愛在首位。愛一行才能做好一行，要把教育當(dāng)成事業(yè)來做，而不是單單只是一份工作。在注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣培養(yǎng)的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生的心理健康。發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，積極正面引導(dǎo)。作為教師，平時(shí)也應(yīng)該養(yǎng)成每日自省的好習(xí)慣，及時(shí)記錄教學(xué)上和班主任工作中遇到的問題以及好的想法，積極實(shí)踐，把景小的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。 杜婷婷老師感悟 　　杜婷婷老師說：非常感謝學(xué)校能夠給予這個(gè)平臺(tái)，有機(jī)會(huì)和其他青年教師一起交流、研討。通過此次活動(dòng)，已對(duì)六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)和管理有了更清晰的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中，我將深入走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，與學(xué)生換位思考，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。同時(shí)，我會(huì)多跟其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師溝通、交流，勤問、勤思、勤練，不斷提高自身素質(zhì)，立足實(shí)際，為景小教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。 孫盼盼老師感悟 　　孫盼盼老師首先感謝學(xué)校對(duì)我們青年教師的關(guān)注和幫扶。雷校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了反思的重要性，只有多反思勤反思，并且將反思付諸于行動(dòng)，才可以得到成長(zhǎng)。何校長(zhǎng)給出了建議，要記住自己選教師行業(yè)的初衷，多些教師情懷，愛教師這個(gè)職業(yè)；以及教師職業(yè)的重要特點(diǎn)強(qiáng)烈的責(zé)任心，讓我明白了多些“愛心”、“責(zé)任心”才能讓我們更有職業(yè)幸福感。崔主任對(duì)我們的困惑給出了一些方法，比如，嚴(yán)慈相濟(jì)，在嚴(yán)厲批評(píng)之后要給予一些鼓勵(lì)和希望，孩子才能更好改正自己的問題，更好地成長(zhǎng)；對(duì)孩子們要進(jìn)行正向教育，希望孩子成為什么樣的，就給孩子什么樣的教育，正向引導(dǎo)很重要；還有多開展活動(dòng)，共讀一本書，用小故事大道理，潛移默化的影響孩子們的思想和行為… 　　今天的座談會(huì)，青年教師們?cè)谙嗷ソ涣?、探討中都收獲頗豐，感受到了教育需要付出的情懷。希望青年教師們?cè)谶@滿滿的期望和幫扶中快速成長(zhǎng)！