白塘中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專欄 <p class="ql-block"> 茹茂旭，男，1998年出生于山東省濟(jì)寧市，畢業(yè)于山東省中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校。茹茂旭出身中醫(yī)世家，祖輩世代行醫(yī)。他幼承：“但行好事，莫問前程”的家訓(xùn)，十多年如一日堅(jiān)守這一信念。他為人正直，勤于學(xué)習(xí)。到他父親這一代，父親已經(jīng)是家族中杰出的行醫(yī)代表，積累了大量的臨床經(jīng)驗(yàn)，著書立說，傳承中醫(yī)文化，并在湖南省長沙市擁有省最大的中醫(yī)研究基地。</p><p class="ql-block"> 2019年，茹茂旭通過湖南省汨羅市網(wǎng)上教師招聘考試，正式成為汨羅市白塘中心小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員。雖然沒有繼承家族世代行醫(yī)的家業(yè)，但用茹老師自己的話說：他不后悔！教書育人也是對社會的一種貢獻(xiàn)！</p><p class="ql-block"> 茹老師剛開始來汨羅，最不習(xí)慣的是南方天氣的陰冷潮濕及餐桌上色濃油重味辣的土湘菜。立秋剛到，秋褲便已上身，秋風(fēng)一吹，早已咬牙縮脖，直呼冷醉了！北方人，豪爽、仗義，又因?yàn)樘鞖夂?，多盛行吃燉菜，這正是北方的獨(dú)特文化，吃飯這件事自然與地域文化有關(guān)！對于汨羅人來說，油重味辣均可接受，各種下飯菜也是切得細(xì)碎細(xì)碎才是精致。茹老師在同事的慫恿下，慢慢嘗試著汨羅的土湘菜，說味道還不錯，只是一時(shí)難以接受這種形式。南北文化之差異是完全可以理解的，就像南方人無法適應(yīng)北方的氣候，也吃不慣北方的燉菜和生大蒜是一個(gè)道理。</p><p class="ql-block"> 茹老師從教三年來，以校為家，愛崗敬業(yè)，安教樂教，盡心盡責(zé)。在平凡的崗位上，為教育事業(yè)潑灑熱血、奉獻(xiàn)青春，工作中無不體現(xiàn)出山東人的耿直與豪爽！每到春節(jié)，當(dāng)我們還沉浸在寒假歡樂的時(shí)光里，茹老師已背上行囊，踏上了南下的征途。因?yàn)闆]有開學(xué)，校園特別寂靜，茹老師便開始主動打掃校園衛(wèi)生，從走廊東邊掃到走廊西邊，又從操場北邊掃到操場南邊，一把掃帚，一只簸箕，一個(gè)人影，成為白塘中心小學(xué)開春最美麗的圖畫！以至于食堂做飯的阿姨笑道，可惜我家沒有閨女，不然真要定了這個(gè)勤快難得的女婿！</p><p class="ql-block"> 2020年，茹老師擔(dān)任學(xué)校德育主任，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。工作任務(wù)增加了，但他還是一如既往，刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，積極探索教育規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，并取得了優(yōu)秀的教育教學(xué)效果。學(xué)生喜歡上他的課，更喜歡和這個(gè)“外地”老師打交道。小學(xué)生的“秘密”也特別多，都知道有事情要最先報(bào)告給茹老師。因此每到下課，他的辦公室學(xué)生最多，“老師，我的紅領(lǐng)巾不見了”“老師，他拿我的橡皮不還我”“老師，我有一個(gè)問題想問您”......這時(shí)候的茹老師，他倒沒有年輕人的不耐煩，總是一件一件的認(rèn)真傾聽、認(rèn)真處理，他說：這就是做一名小學(xué)老師該做的事。茹主任是這樣說的，也是這樣做的。當(dāng)然，茹主任在工作中也遇到過不愉快的事情：去年下學(xué)期，一起因下課學(xué)生碰撞的事故，家長認(rèn)為茹主任處理不合理，來校后家長態(tài)度惡劣、行為粗暴。未曾經(jīng)歷過這樣驚心動魄場面的茹主任，既感到委屈，又覺得傷心，八尺山東男子因?yàn)楣ぷ魃钍艽驌?，竟也流淚滿面，一度堅(jiān)決辭職管理崗位。后經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面調(diào)解，又與茹主任交流溝通，才讓他慢慢平復(fù)心緒，走出陰影。就這樣，在工作中一邊收獲豐收喜悅，一邊直面風(fēng)雨雷電，如今他處理問題倒也輕車熟路、游刃有余！</p><p class="ql-block"> 今年，全國各地疫情爆發(fā)態(tài)勢嚴(yán)峻，校園疫情防控工作更是如履薄冰。茹主任服從學(xué)校管理工作的分工，又兼任防疫專干，日常工作變得更加辛苦。每天要處理很多學(xué)校工作，上傳上級部門需要的各種數(shù)據(jù)資料，下達(dá)各級各類部門布置的工作任務(wù)。辦公室桌子上，文件方案制度材料各式各樣，都碼放得整整齊齊。同事們常常調(diào)侃，茹主任不是在處理工作，就是在處理工作的路上。周末加班更是家常便飯，但茹主任從來都不埋怨，將自己的工作思想運(yùn)用到實(shí)踐，業(yè)務(wù)能力提升很快，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生的一致好評！</p><p class="ql-block"> 年輕的茹老師一路向南，汨羅江水沐浴著他健壯的體魄，楚天文化正浸潤他的血脈肺腑，并賦予他勇毅的精神特質(zhì)，成為他追求教育事業(yè)的原動力。我們都相信，茹老師將會在人生的道路上每一步都邁得異常堅(jiān)定而自信！</p>