第二小學(xué)2022年清明節(jié)放假調(diào)休通知

景德鎮(zhèn)市第二小學(xué)

各位同學(xué)，家長朋友們：2022年清明節(jié)放假調(diào)休安排如下:4月3日～5日放假3天，4月2日（星期六）上課，調(diào)上4月4日（星期一）的課。4月6日（星期三）正常上課。 清明節(jié)，又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，節(jié)期在仲春與暮春之交。清明節(jié)源自上古時(shí)代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)節(jié)日。掃墓祭祖與踏青郊游是清明節(jié)的兩大禮俗主題，這兩大傳統(tǒng)禮俗主題在中國自古傳承，至今不輟。清明節(jié)是中華民族古老的節(jié)日。在歡度假期的同時(shí)，同學(xué)們也要加強(qiáng)安全防范意識。為了確保同學(xué)們過一個平安祥和的清明假期,學(xué)校向大家提出幾點(diǎn)安全的要求:1、注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩?；顒硬辉诼飞贤嫠?，過馬路注意過往車輛，靠右行走，橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。2、注意飲食衛(wèi)生安全。不要吃沒有健康保障的食品，特別是不要買無證小商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，以防止食物中毒事故的放生。購買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。3、注意防盜防騙。小學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)少，在外面不要隨意和陌生人說話，陌生人敲門不要開防盜門，外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請求警察叔叔的幫助。提高警惕，防止上當(dāng)受騙。4、要注意活動安全。天氣轉(zhuǎn)暖，禁止私自結(jié)伴外出游玩，或到水邊，河邊活動；外出游玩要有家長帶領(lǐng)，并要切實(shí)注意游玩安全。5、遵守校規(guī)校紀(jì)，做一名合格的小學(xué)生。假期認(rèn)真完成各科作業(yè)，一切活動聽家長的安排。6、注意消防安全。禁止燃放煙花爆竹，在家不要玩火，弄火，不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品，保證自己的人身安全。7、提高防溺水意識。溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。春季以后，天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，希望廣大家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)意識，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的教育和管理，特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理，經(jīng)常進(jìn)行預(yù)防溺水等安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識和技能，不斷加強(qiáng)孩子安全意識和自我保護(hù)意識，提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。要重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：1、不私自下水游泳；2、不擅自與他人結(jié)伴游泳；3、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；5、不到不熟悉的水域游泳；6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。學(xué)生安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大中小學(xué)生平安健康成長而努力。 防疫小貼士1.請家長密切關(guān)注各省、市、地區(qū)的疫情發(fā)展態(tài)勢，如家庭成員與疫情防控部門公布的確診病例活動軌跡有交集，請主動向社區(qū)報(bào)備，配合疾控部門做好流調(diào)和相關(guān)管控措施。同時(shí)將這一情況及時(shí)告知班級老師，以便學(xué)校及時(shí)了解情況。2.請學(xué)生及家長非必要不出市，不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，不前往人員密集場所，尤其是封閉場所。如確需離景，請?zhí)崆跋虬嘀魅螆?bào)備，回來后根據(jù)社區(qū)防疫政策報(bào)備，需要進(jìn)行隔離的，按照要求隔離。3.目前，接種新冠肺炎疫苗是預(yù)防新冠肺炎病毒感染的最有效措施之一，也是每個公民的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)。請各位家長主動了解新冠疫苗接種科普知識，正確看待、積極支持孩子接種新冠疫苗，預(yù)防新冠病毒傳播。