正是一年春好時，踔厲奮發(fā)啟新程。為進一步落實好市教研中心深化四個研究專題教學研討會精神，推動“雙減”工作落地見效，因疫情防控要求，確保教研與教學有效銜接，老城中學全體道法教師于2022年3月30日上午通過釘釘直播的方式參與嚴文辛初中道德與法治公開課，道法學科組全體教師于2022年3月30日下午圍繞“線上新授課教學策略與線上評課”的主題，開展了關于線上教學主題研討交流活動。本次活動特邀教研室董主任作點評指導，并給我們提出了建設性指導意見。王會主任做了總結(jié)發(fā)言。<div><br data-filtered="filtered"></div> 本次教研活動由道法兼職教研員鮑新華主持，分為經(jīng)驗交流、互動評課、點評指導、總結(jié)發(fā)言四個議程。 <b>議程第一項：研討課主講教師嚴文辛分享備課設計與線上教學的心得</b><div><br></div> 《依法行使權利》線上教學心得 <br> ——老城中學 嚴文辛<br> 自3月18日接到學校線上教學通知，不知不覺，線上教學已正式運行一周，從最初的茫然、忐忑到現(xiàn)在的得心應手，感悟頗深。<br> 當收到線上教學的通知時，心里不由得緊張。該采取什么樣的授課方式，該安裝哪些教學軟件，軟件又該如何使用，心里不由得打起了鼓。但是，通過對學習通，騰訊課堂，騰訊會議，企業(yè)微信，釘釘?shù)溶浖膶W習，最終決定通過釘釘課堂直播的形式進行授課，線上教學既有優(yōu)點又有不足，經(jīng)過不斷地磨合，結(jié)合課堂實際經(jīng)驗，整理了一些不太成熟的心得，具體體現(xiàn)在如下的幾個方面。<br>一、充足的課前準備、備好課：<br>鮑老師組織道法學科組在進行線上教學之前，緊急召開教研會，針對本年級的教學內(nèi)容，如何充分利用線上教學資源以及學生實際等方面做了統(tǒng)籌安排。我們從學科網(wǎng)、一師一優(yōu)課平臺和21世紀教育網(wǎng)中下載了各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)使用，后期又利用線上教研進行了一系列改進措施。<br>教師在上課前一定要做好備課工作，并反復琢磨，提升教學質(zhì)量，并注意上課言辭和衣著得體。<br>二、尋找適合的上課平臺<br>建立自己的測試群，不斷研究直播間的各功能，對通用直播、課堂直播、在線課堂進行試用，試用后發(fā)現(xiàn)在線課堂更有利于課堂教學，高度還原線下課堂，老師和學生能夠彼此看到對方，于是我決定采用在線課堂模式。<br>當我在在線課堂上了一節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)沒法下載，這不利于學生的復習回顧，于是我又改成了直播課堂，直播課堂和在線課堂類似，但是這個可以下載，這就使得學生的復習變得非常容易。<br> 當我上完《依法行使權利》這節(jié)課后，我又發(fā)現(xiàn)直播課堂也有一些弊端，首先，當教師在講的時候能清晰的看見學生視頻頭像、學生的互動消息、答題卡等，但是錄制完看回放的時候卻只有PPT和教師自己；其次，PPT的播放只能一頁頁瀏覽，不能一步步出示，不太方便。<br> 所以，下節(jié)課我會嘗試一下EV錄屏，這也算是摸著石頭過河吧，我相信，經(jīng)過不斷地改進和經(jīng)驗的總結(jié)，線上教學會越來越完善。<br>三、對學生的提前培訓和要求<br>1、因為線上教學是30分鐘，所以要求有條件的孩子盡量提前預習。<br>2、熟悉軟件的操作，例如：教師提問后如何點擊“取消靜音”回答問題；如何舉手；如何集體回答問題；如何答題等。這些上課前都要讓學生先弄明白。<br>3、要求學生關掉不必要的網(wǎng)頁和軟件，保持網(wǎng)絡暢通。特別是我們農(nóng)村學校的孩子，由于地處偏遠，網(wǎng)絡更是一個大問題。<br>3、雖然在線課堂可以和老師面對面，但有的同學不開攝像頭，再加上屏幕受限，看不到學生的學習狀態(tài)，不能關注到每個學生。自律能力低的孩子會被外界環(huán)境干擾，心不在焉，甚至出現(xiàn)開著屏幕，人不在面前的情況。有些學生家長忙于工作，無人監(jiān)督孩子，孩子的自我要求降低。上課期間，吃零食，玩玩具，聽課效率不高。針對這種可能出現(xiàn)的問題一定要強調(diào)好課堂紀律問題，保證課堂的有序進行和學生的學習效率。同時加強和家長、學生的溝通、交流。<br>四、和學生共同適應<br>因為線上教學和線下教學的不同，老師和學生都要有一個適應期。例如：我在講《依法行使權利》時，由于線上課堂時間是30分鐘，時間安排上可能有些緊張，如果是線下教學，還應設計其他小活動，讓環(huán)節(jié)更加豐滿一些；在課堂練習的環(huán)節(jié)上，線下教學時也應加上一道綜合性的材料題，達到學以致用；在本節(jié)課中，重點講了行使權利有界限，維護權利的方法作為次要點，在線下可將這部分再深入一下，安排一些例子以便學生理解。<br>老師在上課期間會隨時提問，在這時老師就會發(fā)現(xiàn)，線上的延遲問題會導致“課堂空白”，這就導致某些時候會出現(xiàn)教師自問自答的現(xiàn)象。學生在老師提問自行回答的時候也會出現(xiàn)“我是誰，我在哪”的感覺。針對這個問題，也需要師生的共同努力。<br>疫情期間，盡心盡力上好每一節(jié)課是我的心愿，我也相信線上教學會越來越被學生認可，被家長認可，教師的教學熱情也會越來越高！希望我的這些心得能給大家?guī)硪欢ǖ膸椭?lt;br> <b>議程第二項：教師代表張濤老師、王寧老師、李秀紅老師針對嚴文辛老師線上教學先后交流了觀課感受。</b><div>張濤老師評課：</div><div>一.學習目標設計全面具體，有針對性，教學過程緊密圍繞目標展開，達成目標較好。<br>二.教學環(huán)節(jié)結(jié)合最新時事材料如東航客機事件，廣場舞，冰墩墩等，激發(fā)學習興趣。<br>三.小標題設計緊扣市教體局要求，如激興趣，打基礎，提能力，善積累等。<br>四.“李律師普法”部分，結(jié)合字幕顯示效果良好，彌補了線上教學中常見的音頻效果差的不足。<br>五.課件設計精美，教師把控課堂精準，學生上課精力集中，回答問題積極主動，教師點評總結(jié)到位。<br>六.整節(jié)課充分體現(xiàn)了道德與法治課育人導行功能，值得學習借鑒。</div><div>王寧老師評課：<br>嚴老師這節(jié)課總體感覺思路清晰，材料運用新穎科學，教學效果良好。我覺得有以下幾點值得學習：<br>1、教學目標具體，操作性強，重難點突出。既有目標達成的路徑，又有達成的要求。運用了“懂得”“知道”“了解”這些詞語<br>2、材料選取注重結(jié)合當前社會熱點，既激發(fā)了學生的學習興趣，又能引導學生對社會問題的深入思考。如引用東航空難事件，既讓學生了解了這一災難性事故，又引導學生對網(wǎng)上個別網(wǎng)民蹭熱度、博眼球行為的思考。進而導入新課，激發(fā)了學生學習探究的興趣。還有冰墩墩被騙案例等，以典型案例引導學生感知、學習公民行使權利和維權應注意的問題，讓學生更能直觀的學習感悟?？梢妵览蠋熢趥湔n時就選材下了很大功夫，值得學習。<br>3、注重對學生的即時性評價。評價針對性強，有效調(diào)動學生思考問題的積極性。<br>4、平臺使用熟練，應變能力強。嚴老師的課堂教學素養(yǎng)值得我們學習。<br>幾點建議：<br>1、在學習行使權利的界限時，對三則案例的分析是否多找?guī)讉€學生交流，可以更好的起到行為引導的效果。<br>2、冰墩墩案例中，問題可否設計為：張先生利用了什么方式維權的？它還可以用哪些方式？結(jié)合教材說一說。這個地方是難點，教師多結(jié)合這個案例引導一些更好。<br></div><div>李秀紅老師評課：<br></div><div>聽了嚴老師的課受益匪淺，下面簡單說一下我的感受，不當之處請各位老師指正。<br>1. 關注社會熱點問題。如圖說時政運用了東航客機失事事件，同時用此事件導入新課，有利于引導學生關注社會熱點，同時采用一個角度客機失事后網(wǎng)上出現(xiàn)一些謠言來讓學生進行評價來引導學生樹立正確的是非觀念和法治觀念；后面講如何維權時又聯(lián)系冬奧會的吉祥物冰墩墩，能大大提高學生的學習熱情，我覺得嚴老師將時政熱點與教材聯(lián)系非常好，體現(xiàn)了我們思政課要關注社會并運用所學的知識來評價社會上出現(xiàn)的一些謠言，同時讓我們學會正確的維權方式。<br>2. 在教學中注重發(fā)揮學生的自主能力，充分體現(xiàn)趙局長提出的打基礎，提能力。在一開始讓學生自主預習，后面情景材料讓學生自主思考，雖然網(wǎng)絡有點不順暢，但是仍然讓學生自己發(fā)言來培養(yǎng)學生自主思考能力，體現(xiàn)了新課程中學生是教學的主體。<br>3. 及時給予學生評價和鼓勵。不管是在圖說時政環(huán)節(jié)還是在情景分析、思維導圖環(huán)節(jié)都對學生的表現(xiàn)和發(fā)言及時給予評價和鼓勵，而且評價比較具體，有針對性，比如說思維導圖環(huán)節(jié)對學生的評價是條理清晰，知識點全面，這樣針對性的評價有利于提高學生積極性。<br>4. 注重學生思維體系的養(yǎng)成，這一點是很重要的。思維體系養(yǎng)成貫穿課堂，避免了知識的零散，這是我們學習知識所必須的，而且學生做的思維導圖特別好，不但知識點全面，而且簡要條理，也反映了在平時課堂中老師對學生思維體系的培養(yǎng)。<br>5. 講解條理清晰，知識點重難點突出。重點圍繞兩個問題如何行使權利及如何維護權利兩個問題，做到重難點突出，層次清晰。而且與教學目標緊密結(jié)合，成功實現(xiàn)了本節(jié)課教學目標。<br>建議：<br>1. 在教學中出現(xiàn)了視頻聲音播放不出的問題，耽誤了一些時間。我覺得這時候如果是我的話我可能會把內(nèi)容簡要的給學生說一下，避免不必要時間浪費。<br>2. 能否用一個時政材料貫穿整個課堂，比如說用東航客機失事后網(wǎng)上的謠言，還有的人對家屬進行攻擊體現(xiàn)行使權利要有界限，網(wǎng)上發(fā)言也要守法，在講維權時用失事家屬如何維權來講維權方式。這只是我的個人想法，不當之處請各位指正。<br></div> <div><b>議程第三項：教研室董主任指導點評</b><br></div> 首先，教研室董主任對我們老城中學道法組的工作給與了肯定，也為我們今后的線上工作指明了方向。<br>董主任提出了幾個要求：<br>1.特殊時期讓教師有一個特殊的成長。要充分認識線上教學對個人發(fā)展的重要意義。目前，我們線上每節(jié)課都是直播課，學生看，家長聽，社會影響力比線下上課大得多。大家要精心準備每一節(jié)課，科學設計教學流程，耐心對待每一個學生，用心上好每一節(jié)課，以自己的職業(yè)表現(xiàn)贏得學生、家長和社會的認可。<br> 2.特別的學生要給于特殊的關愛。引導教師講奉獻，弘師德。充分利用線上課堂之外的時間，主動了解學生的學習狀況，開展線上答疑活動；對于家庭困難或缺少家長監(jiān)管的學生，任課教師、班主任、學校領導都要基于經(jīng)常的詢訪和關愛。<br> 3.線上教學的課程內(nèi)容要適當把控。要充分利用在抗疫中涌現(xiàn)出的先模人物、身邊的感人故事，加強對學生的道德品行教育、生命教育、愛國愛黨教育；研究好線上、線下的融合與銜接。線上教學的課程內(nèi)容要適當減少，難度以中低層次的教學要求為主，抓主要知識；要指導學生充分運用“國家中小學智慧教育平臺”資源，發(fā)揮其鞏固知識、拓展知識的作用。我們線上教學，帶給教師很大的挑戰(zhàn)性，也更激發(fā)教師學習力的全面提升，教師要有教書育人的使命感，擔當起學生平安健康順利度過特殊時段的最堅定守護者，切切實實能夠指導引領學生有意義地、有獨特體驗地、有收獲地度過這個非同尋常的學習生活！<br> 王會主任在活動總結(jié)中進一步強調(diào)了思想政治教育課堂對學生的教育意義，強調(diào)對學生進行道德教育不是強行灌輸，而是需要靈魂的浸染。對授課教師從課程優(yōu)化的角度提出了相關建議及要求，另外還建議老師們注重從案例角度進行道德與法治學科課程開發(fā)與設計。他以精煉的語言為此次活動畫上圓滿句號。 通過本次線上教研活動，我們道法組會按照董主任的要求，加強教研、集思廣益、互相交流，資源共享、團結(jié)協(xié)作、以生為本，扎實有效的開展好線上教學工作，提生線上教學質(zhì)量。相信在今后的線上教學中，老師們會不斷激發(fā)學生學習的主動性與積極性，讓學生更有效的進行線上學習。無論是線上還是線下教學，我們都將一如既往地守住初心，加強教研，提升教學任務。<div> 我們的工作在路上，路漫漫其修遠兮，我將上下求索！</div>