<h3> 為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把“雙減”工作作為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容。以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)和現(xiàn)代化教學(xué)能力，探索和完善日常教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在疫情防控常態(tài)化形勢(shì)下的作用，扎實(shí)推進(jìn)全鎮(zhèn)課程改革，賈市莊鎮(zhèn)賈莊小學(xué)及幼兒園青年教師評(píng)優(yōu)課展評(píng)活動(dòng)于3月30日舉行。<br> 時(shí)值新冠疫情期間，學(xué)校制定了活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案，各評(píng)委進(jìn)入校門時(shí)掃學(xué)校場(chǎng)所碼，以及出示核酸檢測(cè)報(bào)告，進(jìn)行測(cè)溫消毒登記，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)規(guī)定和要求，有中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史的教師不得參加本次活動(dòng)，確?；顒?dòng)安全開展。<br> 本次參賽教師精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，展現(xiàn)了青年教師的能力與風(fēng)采。各位參賽教師精心準(zhǔn)備，各盡其能，積極發(fā)揮，把先進(jìn)的教學(xué)理念滲透到課堂的每個(gè)細(xì)節(jié)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在小組合作探究中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，課堂精彩紛呈，氣氛熱烈，展現(xiàn)出老師們良好的專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的教學(xué)功底。</h3> <h3>《年、月、日》新授課</h3> <h3>學(xué)生們?cè)诰劬珪?huì)神地聽課</h3> <h3>學(xué)生合作探究時(shí)用的活動(dòng)單</h3> <h3>學(xué)生們合作探究年歷表，共同完成活動(dòng)單</h3> <h3>《年、月、日》是三年級(jí)下冊(cè)第六單元的內(nèi)容，年月日是人們生活中常用的時(shí)間單位，但對(duì)于小學(xué)生來說較為抽象，不易理解，學(xué)生已經(jīng)掌握了時(shí)、分、秒等較小的時(shí)間單位，并通過學(xué)校學(xué)習(xí)以及日常生活，積累了年、月、日方面的感性經(jīng)驗(yàn)，有了形成較長(zhǎng)時(shí)間觀念的基礎(chǔ)。在課堂上學(xué)生通過觀察年歷表、課件、合作探究、制作生日月歷卡等方式幫助學(xué)生突破本節(jié)課的重難點(diǎn)。</h3> <h3>幼兒園大班散文欣賞《種子的理想》</h3> <h3>小朋友們目不轉(zhuǎn)睛</h3> <h3>本次活動(dòng)以手指律動(dòng)導(dǎo)入，以理想為出發(fā)點(diǎn)憑借種子的理想引出幼兒自己的理想，打開幼兒的話題?！盾E蹺板》和《大風(fēng)吹》的小游戲充分調(diào)動(dòng)了幼兒的活動(dòng)積極性。幼兒在游戲中欣賞了散文。</h3> <h3>賈市莊學(xué)區(qū)很重視這次青年教師評(píng)優(yōu)課展評(píng)活動(dòng)，中心校馬校長(zhǎng)和李老師親臨指導(dǎo)教研工作，在課后指出在教學(xué)前要研讀課標(biāo)，明確講什么和怎么講；在教學(xué)中可以通過視頻引導(dǎo)、小組合作、游戲互動(dòng)以及激勵(lì)性語言等多種活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。另外在教學(xué)時(shí)一定要精準(zhǔn)劃分課時(shí)、分清主次，避免內(nèi)容過多讓學(xué)生混淆。精彩的課堂也引發(fā)了老師們的思考，課后老師們都針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)課，在寬松和諧的交流氛圍中，老師們暢所欲言，最后教導(dǎo)主任溫主任做了匯報(bào)總結(jié)，表示在今后學(xué)校的教研教學(xué)活動(dòng)中要多鼓勵(lì)青年教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種積極參與，共同研討，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的精神。</h3> <h3>“數(shù)”以積跬步，“學(xué)”以至千里。我們會(huì)以此活動(dòng)為契機(jī)，深刻剖析教學(xué)中存在的問題及不足，有的放矢，循序漸進(jìn)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平全面提高。</h3>