<p class="ql-block">——空港新城小學2022年3月語文教研活動紀實</p> <p class="ql-block"> 楊柳依依，桃花灼灼。</p><p class="ql-block"> 春光淺淺，歲月悠悠。</p><p class="ql-block"> 擷一束光陰，撫過心田。</p><p class="ql-block"> 唯有研語的芳華，沉香流年。</p> <p class="ql-block"> 在這個乍暖還寒的三月，空港新城小學全體語文老師在劉瑞雪副校長的帶領下，乘著春風，伴著微雨，以學習的名義，迎來了虎年又一輪語文大教研活動。</p> 研下功夫 綻放課堂 <p class="ql-block"> 事預則立，其行必果，雙減提質，教研先行。此次教研活動，劉校以“雙減背景下小學語文課程育人優(yōu)質路徑實踐探索研討活動”為抓手，讓我們更加明確今后語文教研的方向，為創(chuàng)建高效的樂活語文課堂打下堅實的基礎。</p> 朗讀教學 ?我有辦法 <p class="ql-block"> “讀”行其道，用朗讀滋養(yǎng)課堂。為了讓聲音從孩子們心底發(fā)出，胡濤老師、母丹老師、殷紅玲老師分別就低、中、高段的朗讀教學做了經(jīng)驗交流。她們從不同角度，對如何有效指導孩子朗讀進行了生動的詮釋。</p> <p class="ql-block"> 胡濤老師分享了《“讀”行其道，讓語文學習更有樂趣》。她以課本中的語文要素入手，在大量的課堂實踐中循序漸進地培養(yǎng)孩子的朗讀能力。</p> <p class="ql-block"> 母丹老師交流了《現(xiàn)代詩歌朗讀實踐中的困惑與探索》。她參照課程標準對中段學生誦讀優(yōu)秀詩文的要求，以孩子的視角，針對孩子誦讀詩文的困惑，運用多種方法引導孩子學會感情朗讀。</p> <p class="ql-block"> 殷紅玲老師分享的主題是《讓聲音從心底發(fā)出》。她此次分享側重于對高年級朗讀技巧的滲透，以課外素材為載體，教會孩子如何用美讀傳達作者的情感。</p> <p class="ql-block"> “有備而來，有備無患”。本次教研，劉校長再一次為我們解讀了“備課五讀”，即備課時要讀教材、讀教參、讀理論、讀學生、讀好課。<span style="font-size: 18px;">古語云:“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，得乎其反?！痹谔剿髡Z文教學的路上，唯有與時代同行，精進作為，真教研，真學習，</span>我們的語文課堂才能綻放異彩。</p>