<p class="ql-block"> 在疫情防控期間，雖然我們身居家里，但是我們“居家不停研”。我園于3月25日下午19：00在楊主任組織下進行了線上教研活動，希望通過這次教研能夠不斷豐富教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，激發(fā)教師的探索興趣與學習熱情。</p> <p class="ql-block"><b>本次我們研討的主題是：</b></p><p class="ql-block">1、根據(jù)《指南》健康領域發(fā)展目標，有那些游戲行為體現(xiàn)了健康領域的發(fā)展目標。</p><p class="ql-block">2、幼兒居家期間的生活指導可以從哪些方面進行？</p> <p class="ql-block"> 在研討交流前，全園教師認真學習《指南》健康領域相關(guān)內(nèi)容和安吉游戲，不斷的充實自己，為本次交流研討活動做好充分的準備。</p> 線上研討過程 <p class="ql-block">在研討活動前，老師們在群里依次簽到</p> 話題一 <p class="ql-block">前幾天我們共同學習了《指南》健康領域的發(fā)展目標，請思考。在幼兒園一日生活中，有哪些游戲行為體現(xiàn)了健康領域的發(fā)展目標？可以舉具體實際的例子詳細說明。可以發(fā)孩子的游戲視頻進行白描和簡單解說。</p> <p class="ql-block">老師們紛紛踴躍發(fā)言，根據(jù)日常拍攝幼兒的游戲行為，說一說孩子在游戲時發(fā)展了那些健康領域的目標。</p> 話題二 <p class="ql-block">幼兒居家期間的生活指導可以從哪些方面進行？請選一個方面展開詳細說一說。各位老師同時可以推薦一些好的公眾號，文章或者視頻號等，推送到本群，大家共享資源，共同成長。</p> <p class="ql-block">老師們對孩子居家生活的指導主要從身體素質(zhì)，閱讀習慣，生活衛(wèi)生習慣，獨立能力，認知能力，規(guī)則意識等方面進了闡述。</p> 分享 <p class="ql-block">老師們分享公眾號和具有教育意義的視頻，共同成長，共同進步！</p> 疫情防控宣傳 <p class="ql-block">發(fā)布一些老師錄制的防疫手指瑤、防疫小劇場等，提醒孩子疫情時注意做好防護。</p> <p class="ql-block">家長在班級群，分享孩子的居家成長！</p> <p class="ql-block">力學如力耕，勤惰而自知。居家學習，改變的是學習形式，不變的是老師們對學習的熱情和對專業(yè)的不懈追求。</p>