<p class="ql-block"> “雙減”落實后，為了更加了解學生的心理健康，友誼鄉(xiāng)中心學校三年五班舉行了一次以心理教育為主題的班會課，這次班會的形式跟以往與眾不同。教師們制作了一個“煩惱盒子”，讓孩子們敞開心扉寫下平時那些沒辦法說出口的小煩惱，將它投到我們的“煩惱盒子”中！</p> <p class="ql-block"> 小小的人兒藏著大大的心思，那些或大或小的事可能是老師和家長從沒顧及過的領域，是對孩子全面認識的“盲區(qū)”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 看??孩子們寫的多認真。</p> <p class="ql-block"> 哪怕只有一點點可能，一旦發(fā)現(xiàn)處于“困境”的孩子，只要家長能給予足夠的重視，老師能伸出溫暖的手，或許就能拉一把張皇失措的孩子，讓他們感到安心和依靠。</p> <p class="ql-block"> 通過這個心理健康教育課，讓老師更多的去了解學生。小學生的心思是需要被看到的。對于學生來說也是減負的一種途徑，讓我們一起加油吧！拋開煩惱，越來越好！</p>