<p class="ql-block"> 2022年3月17日—3月31日縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教研組開展了為期兩周的范式教研活動(dòng)，這次教研活動(dòng)共有三輪。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2022年3月17日上午，英語(yǔ)教研組通過(guò)集體教研，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同研討，制定了本期三年級(jí)老師集體備課時(shí)間表，并在此基礎(chǔ)上討論通過(guò)了為期兩周的范式教研活動(dòng)安排。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)上課順序通過(guò)抽簽決定。執(zhí)教教師按順序分別為趙艷煒、陳藝和麻麗慧。三位執(zhí)教老師圍繞PEP三年級(jí)下冊(cè)Unit3 At the zoo Part B Let's talk進(jìn)行范式教研。</p> 備課篇 <p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。英語(yǔ)備課組老師發(fā)揮集體的智慧，采眾人之長(zhǎng)。課前，英語(yǔ)組集思廣益，反復(fù)推敲，集體備課。專注的眼神、熱烈的討論，更是思維火花的碰撞。從初具模型到最終呈現(xiàn)的兩堂精彩無(wú)限的課堂。真正達(dá)到了資源共享、合作共贏的效果。</p> 觀課篇 趙艷煒老師的精彩課堂 <p class="ql-block"> 趙艷煒老師執(zhí)教PEP三年級(jí)下冊(cè) Unit 3《At the zoo 》Part B Let’s talk課時(shí)，課堂清新自然，給我們呈現(xiàn)了一堂“簡(jiǎn)潔但不簡(jiǎn)單，親和富有情誼”的課堂。充分突顯了英語(yǔ)課堂的特色，以聽說(shuō)讀寫作為基本活動(dòng)，逐一突破重難點(diǎn)知識(shí)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂，在認(rèn)知過(guò)程中感受知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。</p> 陳藝?yán)蠋煹木收n堂 <p class="ql-block"> 陳藝?yán)蠋熣谜n流程順暢，節(jié)奏適中，課堂活動(dòng)形式豐富，互動(dòng)頻繁，同時(shí)學(xué)生參與面廣，發(fā)言率高。通過(guò)師生之間的一問一答，生生之間的pair work再現(xiàn)動(dòng)物園情境，使課堂動(dòng)了起來(lái)，活了起來(lái)。新的詞匯與句型教學(xué)有層次地呈現(xiàn)，細(xì)節(jié)處理得當(dāng)，如通過(guò)復(fù)習(xí)舊知“ I have...”引出新授句型“It has...”。該課堂充分運(yùn)用希沃白板的多功能教學(xué)手段，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。</p> 麻麗慧老師的精彩課堂 <p class="ql-block"> 麻麗慧老師以歡快的歌曲帶孩子們進(jìn)入本節(jié)英語(yǔ)課堂，內(nèi)容清晰實(shí)在、系統(tǒng)扎實(shí)、動(dòng)靜結(jié)合。本堂課很好地貫徹了“詞不離句，句不離景”的英語(yǔ)教學(xué)原則。本課知識(shí)貼近生活實(shí)際，在不斷習(xí)得和使用語(yǔ)言的過(guò)程中將知識(shí)內(nèi)化，為學(xué)生自我獲取知識(shí)創(chuàng)造了有利條件。整堂課的設(shè)計(jì)由易到難、層層遞進(jìn)，讓孩子們?cè)鷮?shí)掌握單詞與重點(diǎn)句型。</p><p class="ql-block">看，同學(xué)們多投入！</p> 說(shuō)、評(píng)、議課篇 <p class="ql-block"> 為確保此次活動(dòng)達(dá)到真正目的，取得實(shí)效，每節(jié)課后，英語(yǔ)組教師都趁熱打鐵進(jìn)行教研，發(fā)表自己的見解。提出寶貴的改進(jìn)意見與建議：教師應(yīng)以語(yǔ)境化、情境化的方式進(jìn)行教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生趣味操練；課上要注重學(xué)生的語(yǔ)言輸出量。大家研討、分析，研究不同的教學(xué)方法、手段在教學(xué)中取得的效果，這是“范式教研”的精彩之處。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)組老師們相互探討，相互學(xué)習(xí)。討論如火如荼，在此次聽評(píng)課活動(dòng)中每個(gè)教師都感受頗深。</p> <p class="ql-block"> 本次“范式教研”教學(xué)研討活動(dòng)，為教師們搭建了展示與交流的平臺(tái)，讓英語(yǔ)教師們清楚地看到了不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同的教學(xué)效果，并由此打開了教師們的教學(xué)思路，真正體現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。</p> 美篇制作 <p class="ql-block"> 呂侃玲、王籌儀、麻盧敏</p> 美篇推送 <p class="ql-block"> 教務(wù)處</p>