<p class="ql-block">3月30日晚上7點30分霸州市東段鄉(xiāng)第二小學的教師參加了郭雙老師分享的培訓學習。郭老師和大家分享的是三年級《三位數(shù)乘兩位數(shù)》的備課指導。</p> <p class="ql-block">郭老師主要從讀懂教材、讀懂學生、讀懂課堂等三個方面進行了詳細剖析與講解，在教材方面，要注重教材編排的特點；在學生方面，要留給學生思考空間；在情境創(chuàng)設方面要精心設計，豐富課堂。從而真正做到“法”融“理”通。</p> <p class="ql-block">讀懂教材，認清單元的學習地位。必須重視其他課程資源的合理、有效的開發(fā)和利用，使教科書與其他課程資源相互補充、相互整合、取長補短。</p> <p class="ql-block">讀懂課堂，實現(xiàn)單元的學習目標。在使用教材上，要堅持“創(chuàng)造性地理解和使用教材”，實現(xiàn)“用教材教”而不是“教教材”的理想境界。</p> <p class="ql-block">讀懂學生，關注學生的認知發(fā)展。一方面關注并充分利用學生的生活經驗，另一方面也注意及時恰當?shù)胤从硨W科發(fā)展新成果，增強書本知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力克服學科中心主義的傾向。</p> <p class="ql-block">“要給學生一滴水，教師就要有長流水”，只有不斷充實自己，始終保持活水長流，才能得清渠如許，才能在教育道路上越走越遠。東段二小的每一位老師也將秉承著這樣的信念，在自己的教育生涯中默默耕耘，不斷汲取，讓教學變得更富智慧，讓自己變得更加專業(yè)！</p>