質(zhì)量分析明得失，凝心聚力謀提升——記高二下學期3月月考語文考試質(zhì)量分析歌頌 <p class="ql-block"> 2022年3月24-25日，高二年級舉行3月月考。3月30日下午，兩校區(qū)語文備課組分別開展質(zhì)量分析會。</p> <p class="ql-block">一、成績情況</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次考試平均分98.5分，平行班98.1分，實驗班100.1分，2分的均差，屬正常范圍，最高分127分，最低分63分，總體均差較大。優(yōu)秀率為0.3，良好率為18.8，及格率88.6，需培優(yōu)輔差，提高優(yōu)秀率和及格率。</p> <p class="ql-block">二、試卷分析</p> <p class="ql-block"> 本次語文試卷滿分150分，考試時間150分鐘，試卷難度0.67（中等偏易），信度0.39（值越大越可靠），區(qū)分度0.12（值越大越好）。所考察題型與2021年全國甲卷的高考題型基本相似。由林洪濤老師、竇林英老師、郭宋老師出題和審題，郭宋老師修改、校對、排版。</p> <p class="ql-block">從各題的得分值來看，客觀題的得分率較低，只有59.48%。主觀題得分率為67.16%，也不是很高。作文73.04%的得分率，相對好一點。</p> <p class="ql-block">具體來看，第14題、17題得分率較高，側(cè)面反映古詩詞選擇題和成語選擇題，學生掌握的相對較好。第5題、第15題、第19題、第21題得分率較低。尤其第5題，實用類文本的選擇題，學生對文本信息的篩選分析能力不足。詩歌閱讀的簡答題學生在審題“貫穿全詩”時不認真，解答不夠全面。語言運用的病句題和概括“條件關(guān)系”的句子得分率偏低，拉低了整體水平。</p> <p class="ql-block">以下是備課組老師們在閱卷后，對各題閱卷情況的反饋。每位老師都非常認真，各司其職，并且團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，按時完成閱卷任務(wù)，是第三個完成閱卷的科目。</p> <p class="ql-block">三、 措施和計劃</p><p class="ql-block">1. 提高選擇題得分率，平時注重選擇題訓練；加強對語用題型的拓展，見識更多的新題型，提高得分率。</p><p class="ql-block"> 大多數(shù)學生對學習語文有這樣的感覺：語文知識不少，管用的不多；學習的課文不少，考試考到的不多；做的練習不少，心中有底的不多。因此，教師要認真研究新課標和新教材，以高考試題、試卷為藍本，全面地研究高考試題、試卷，包括它的總體設(shè)計、各題的考查目的、設(shè)問的角度、干擾項設(shè)計的特點、解題思路等等，并在此基礎(chǔ)上精選習題。</p><p class="ql-block">2. 精心設(shè)計開展整本書閱讀和群文閱讀，提高學生閱讀能力、思辨能力，培養(yǎng)邏輯思維，幫助學生夯實語文基礎(chǔ)。充分利用早自習，督促學生扎實朗讀并背誦新課標規(guī)定的72篇必備古詩文。</p><p class="ql-block">3. 有針對性地進行作文指導和訓練。</p><p class="ql-block">① 審題意識。作文的審題不可能成為一大障礙，但也不是一眼就能看到底的，需要好好琢磨，細細思辨。只有領(lǐng)會命題意圖，才能把握寫作思路。</p><p class="ql-block">②文體意識。文體不限不等于不要文體。平時訓練要有文體意識，記敘文就是要有描寫意識；議論文觀點鮮明，要有思辨意識、哲理意味；散文要有人有事，揭示哲理。</p><p class="ql-block">③結(jié)構(gòu)意識。段落不要分得太零碎，以免給人一種很散的感覺，不要故作高深寫“題記”，不要分成“一”、“二”、“三”、“四”，很自然的分成4至6個自然段即可，要文氣貫通，一氣呵成。</p><p class="ql-block">④“亮點”（創(chuàng)新）意識。一個巧妙機智的構(gòu)思，一個精彩的段落，一段內(nèi)涵豐厚的句子，一個有個性的詞匯，甚至一個有如詩眼的字，一個非常有特點的標點符號，都可以作為亮點，提升文章的層次。有的學生喜歡故作深沉，故意把文章寫得很“含蓄”，缺乏開點題的意識，以致使得觀點不亮。要凸顯自己的亮點，不怕張揚，不怕“招搖”，把文章的語言美、立意美、結(jié)構(gòu)美發(fā)揮到極致。</p><p class="ql-block">⑤語言意識。盡量“裝潢”作文的語言。要進行寫好一段排比或一段比喻的訓練，進行寫好一段邏輯性強的文字的訓練，進行寫好頭一段精辟有哲理的話的訓練，進行寫出一段生動形象的話的訓練。總之，要在語言上“征服”閱卷教師。</p><p class="ql-block">4. 加強集體備課，保質(zhì)保量完成集體備課。學科組長要制定學科計劃，各備課組合理分工，統(tǒng)籌安排科學運作，真正做到教學情況的有效反饋</p> 得分率第題意識語文選擇題審題閱卷試卷訓練題型