<p class="ql-block" style="text-align: center;">警報(bào)再次拉響</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">疫情突發(fā)，一切活動(dòng)按下暫停</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">短暫相聚后，又匆匆分開(kāi)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">為了讓寶貝們?cè)诩?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: center;">充實(shí)、愉快的度過(guò)每一天</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">市實(shí)幼精心部署</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">重啟“云端相約 疫啟樂(lè)學(xué)”活動(dòng)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">和孩子們線上互動(dòng)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">共同度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期！</p> 云上相約? 齊謀劃 <p class="ql-block"> 接到停止線下教學(xué)通知后，幼兒園立即開(kāi)展線上研討。在進(jìn)一步明確“停課不停學(xué)，關(guān)愛(ài)你和我”的宗旨下，潘紅園長(zhǎng)建議大家嘗試改變以往線上推送形式，通過(guò)視頻互動(dòng)，面對(duì)面交流，拉近教師與孩子之間距離，來(lái)一場(chǎng)溫馨的“云上相約”。</p><p class="ql-block"> 為確保視頻互動(dòng)有效開(kāi)展，聚焦互動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題深入研討，如何保證全體幼兒都參與？如何分組？人數(shù)多少？時(shí)間怎么安排？根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，互動(dòng)內(nèi)容如何選擇，視頻互動(dòng)持續(xù)多久？</p> 制定方案? 強(qiáng)指導(dǎo) <p class="ql-block"> 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，針對(duì)前期研討精心制定線上活動(dòng)方案，結(jié)合幼兒園一日生活作息時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的生活、學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)。家庭、教師、幼兒三維聯(lián)動(dòng)，在抗擊疫情的同時(shí)，讓幼兒增長(zhǎng)新知識(shí)、學(xué)到新本領(lǐng)，增進(jìn)師幼情、親子情。</p> 分組研討? 再完善 <p class="ql-block"> 如何嘗試運(yùn)用群聊打開(kāi)攝像頭，見(jiàn)一見(jiàn)身影，聽(tīng)一聽(tīng)聲音？各年級(jí)就第二天線上見(jiàn)面相關(guān)事宜進(jìn)行商討，為確?；?dòng)全覆蓋，結(jié)合自主預(yù)約和分組形式，各年齡段幼兒活動(dòng)時(shí)間彈性組織。研討中，大家還根據(jù)第一次與孩子線上見(jiàn)面，開(kāi)展什么活動(dòng)最適宜展開(kāi)討論。結(jié)合季節(jié)和當(dāng)下生活，選擇疫情和春天等話題，以兒歌、故事等形式展開(kāi)分享。</p> 小班組 中班組 大班組 線上互動(dòng)? 初體驗(yàn) <p class="ql-block"> 第一次的線上交流就這樣開(kāi)始了。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下，與同伴、老師交流自己的感受，學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)，每一位家長(zhǎng)都表達(dá)了滿滿的感動(dòng)！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：《好玩的泡泡龍》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">視頻提供：小班組 倪云老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">健身操：《運(yùn)動(dòng)真奇妙》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">視頻提供：中班組 李露老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">繪本故事：《當(dāng)春天來(lái)臨》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">視頻提供：大班組 呂寧老師</p><p class="ql-block"><br></p> 聚焦活動(dòng)? 深思考 <p class="ql-block"> 第一次線上活動(dòng)后，業(yè)務(wù)處室走進(jìn)各班，觀摩活動(dòng)，傾聽(tīng)、發(fā)現(xiàn)和把握線上活動(dòng)組織的核心目標(biāo)和價(jià)值?；谟變壕€上活動(dòng)的真實(shí)情景，園長(zhǎng)潘紅召集線上交流會(huì)，聚焦活動(dòng)實(shí)施，交換意見(jiàn)。</p><p class="ql-block"> 小班組就自主預(yù)約與分組相結(jié)合前提下，充分保障每個(gè)幼兒的參與進(jìn)行分享；中班組介紹了如何有目的、有計(jì)劃推進(jìn)線上活動(dòng)；大班組分享了如何從科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、繪本閱讀、話題交流、詩(shī)歌兒歌等多個(gè)領(lǐng)域有序開(kāi)展線上活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 交流會(huì)上，潘紅園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)停課不停學(xué)，大家要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，課程審議要兼顧全體，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，結(jié)合需要，分段開(kāi)展。提出思考：面對(duì)不同家庭，充分考慮不能參與線上活動(dòng)的幼兒，如何實(shí)現(xiàn)教育均衡化？線上活動(dòng)如何優(yōu)化，促進(jìn)幼兒健康、全面發(fā)展？</p> 愛(ài)享云端? 談體會(huì) <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步做好線上活動(dòng)，不斷優(yōu)化和完善課程實(shí)施路徑。幼兒園再次召開(kāi)視頻會(huì)議，緊密圍繞線上活動(dòng)組織方式與策略再研討。在劉寧副園長(zhǎng)引領(lǐng)下，大家共同回顧、交流困惑與收獲：</p><p class="ql-block"> 1.尊重幼兒傾聽(tīng)和表達(dá)的機(jī)會(huì)與權(quán)力。如何培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣與班級(jí)常規(guī)？在線上活動(dòng)中避免高控，實(shí)現(xiàn)教師退后？</p><p class="ql-block"> 2.基于兒童視角開(kāi)展線上活動(dòng)?；顒?dòng)組織形式、繪本畫面呈現(xiàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示等，是否便于幼兒觀看與互動(dòng)？</p><p class="ql-block"> 3.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)連續(xù)性、延續(xù)性。每日活動(dòng)開(kāi)展不是割裂的，要把握幼兒的需要，追隨幼兒的發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)、整體。</p> <p class="ql-block"> 潘紅園長(zhǎng)針對(duì)會(huì)議研討內(nèi)容提出建議：</p><p class="ql-block"> 1.首先調(diào)整線上活動(dòng)的頻率和方式。是否需要每天都開(kāi)展線上活動(dòng)？不開(kāi)展線上活動(dòng)可以開(kāi)展什么？可以怎么調(diào)整？</p><p class="ql-block"> 2.審議活動(dòng)內(nèi)容的科學(xué)適宜性。線上活動(dòng)如何開(kāi)啟？教師如何和幼兒互動(dòng)？提問(wèn)什么問(wèn)題，布置什么任務(wù)，教師要做到心中有數(shù)。</p><p class="ql-block"> 3.以最精神的狀態(tài)與幼兒連線。為了提升活動(dòng)質(zhì)量，教師要提前調(diào)整好視頻角度，注重儀表儀態(tài)，言行舉止為幼兒樹(shù)立榜樣作用。</p> 課程審議? 更適切 <p class="ql-block"> 集體研討后，各組針對(duì)不同年齡段展開(kāi)課程審議。小班組結(jié)合小班年齡特點(diǎn)與興趣，以互動(dòng)性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)的小游戲，寓教于樂(lè)，增強(qiáng)孩子們參與的積極性，讓線上互動(dòng)有趣，有愛(ài)！中班組結(jié)合不同幼兒的發(fā)展水平，預(yù)設(shè)更加適宜的線上活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極參與閱讀打卡活動(dòng)，共建書香校園。大班組結(jié)合孩子幼小銜接需要，利用云端交流這一不同方式，在生活與活動(dòng)中滲透幼小銜接，積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。</p> 云端活動(dòng)? 亮精彩 <p class="ql-block"> 不斷優(yōu)化后的線上活動(dòng)呈現(xiàn)出別樣的精彩。老師們精心設(shè)計(jì)的線上科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，手指兒歌，創(chuàng)意美工，另辟蹊徑，讓孩子們分享快樂(lè)，獲取知識(shí)，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)分享：《遇見(jiàn)春天》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">視頻提供：小八班 王一橦寶貝</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">作品分享：《我心中的小學(xué)》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">視頻提供：大七班 嵇思祺寶貝</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">生活分享：《春天的小鳥》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">視頻提供：中一班 張頌依寶貝</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">疫情隔離距離，但隔離不了愛(ài)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們相信</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">這場(chǎng)“疫情戰(zhàn)”帶給孩子的</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不僅是隔離、病毒斗爭(zhēng)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">更多的是</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有溫度的生命教育、生活思考</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不斷學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)敬仰！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">待重返幼兒園時(shí)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子的心田定會(huì)有更多愛(ài)的滋養(yǎng)！</p>