“花開茉莉樂動(dòng)課堂”——記音樂備課組線上公開課

娜娜哆米

繁花似錦，綠蔭如海，鶯歌燕舞的三月，龍外（集團(tuán)）愛聯(lián)小學(xué)線上課堂一幅生機(jī)勃勃的景象。2022年3月30日上午，廖麗香老師給我們帶來了一堂精彩的音樂線上公開課——《茉莉花》。 　　在《茉莉花》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，音樂審美為核心的基本理念貫穿整個(gè)教學(xué)過程。通過現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，向?qū)W生介紹歌曲的創(chuàng)作背景、它的歷史瞬間、以及這首歌曲在歌劇《圖蘭朵》的表現(xiàn)等，感受《茉莉花》音樂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓全體學(xué)生在美的音樂，美的畫面中領(lǐng)悟到民歌《茉莉花》的魅力。 　　在課堂開始，廖老師運(yùn)用了兩個(gè)小節(jié)奏游戲，讓學(xué)生充分的活動(dòng)起來，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給課堂增添了興趣點(diǎn)和亮點(diǎn)。 　　在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的情緒和歌曲特點(diǎn)，學(xué)習(xí)音樂技能，讓課堂充滿著流動(dòng)的音符。通過欣賞不同片段，讓學(xué)生了解《茉莉花》這首膾炙人口的江蘇民歌幾乎是我們國家在重要場合下必奏的曲目，讓學(xué)生們充分感受到音樂的快樂體驗(yàn)。 　　在拓展環(huán)節(jié)，廖老師給同學(xué)們介紹普契尼創(chuàng)作的歌劇《圖蘭朵》，讓同學(xué)們感受歌曲在不同場合的音樂內(nèi)涵，使學(xué)生的精神得到震撼、情感得到升華。        廖老師通過豐富多樣的教學(xué)方法和扎實(shí)的基本功給我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩絕倫、跌宕起伏的音樂課。 　　在課的最后和同學(xué)們連麥，分享本節(jié)課的收獲。 　　每次線上公開課都是一次新的教研陣地，每次的云端教研都是我們提升業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)能力的好機(jī)遇，老師們也能取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)。 每一次的線上會(huì)議 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮握n 　　課程結(jié)束后，音樂備課組老師們進(jìn)行了集體教研，結(jié)合本學(xué)期教研活動(dòng)主題為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行了深入的評課研討，大家秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)交流學(xué)習(xí)，肯定公開課中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，也對需要完善和改進(jìn)的地方提出了自己的建議。