作品簡介 <p class="ql-block">繪本《請問我可以吃塊餅干嗎》</p><p class="ql-block">作者是美國詹妮弗·莫里斯，翻譯是彭懿和楊玲玲，由湖南美術(shù)出版社發(fā)行</p><p class="ql-block">出版時間是2020年8月</p><p class="ql-block">出版的書籍：《請回信》</p><p class="ql-block">這是一只小鱷魚??為了吃到心愛的餅干??斗智斗勇的故事，故事主要是告訴小朋友們要懂禮貌，但是故事不只是告訴孩子要懂禮貌，同時也在教給父母如何教育孩子。我們一起看一看發(fā)生了什么吧，故事的最后我們的小鱷魚阿爾菲有沒有吃到心愛的餅干??呢？</p> 繪本提問 <p class="ql-block">1.封面中這只鱷魚??的手里拿一個大罐子，罐子里裝的是什么呢？</p><p class="ql-block">2. 小鱷魚阿爾菲最喜歡吃什么？</p><p class="ql-block">3.第一次鱷魚媽媽讓小鱷魚想辦法才能吃到餅干，她想出了什么辦法？成功了嗎？</p><p class="ql-block">4.第二次小鱷魚又想出了什么辦法？這次成功吃到餅干了嗎？</p><p class="ql-block">5.第三次小鱷魚??又想出了什么辦法，這次小鱷魚成功吃到餅干了嗎？</p><p class="ql-block">6.小朋友如果是你會怎樣去獲得餅干呢？</p><p class="ql-block">7.在日常生活中你都運用到了哪些禮貌用語呢？</p> 插圖欣賞 <p class="ql-block">我們通過故事中3-6的圖片可以觀察到阿爾菲對餅干是非常喜愛的，分別體現(xiàn)在了一些細節(jié)之處，我們一起去故事中找一找吧！阿菲爾看媽媽制作餅干中的表情是非常著急期待的，閉著眼睛去聞餅干的味道，當餅干制作出來迫不及待的要去搶，開心的流出口水，在這一刻阿菲爾的心里裝滿了美味的餅干。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖中的阿菲爾他打扮成一個長胡子的大人，拿著寫著餅干檢查員的箱子，看上去很細心，但是用粗粗的聲音和媽媽說話，從他的表情上看很失落低垂這腦袋走，這一次并沒有成功，但他并沒有哭泣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在經(jīng)歷多次的失敗后圖片中的阿爾菲終于想到了好辦法，那就是要講禮貌，用了這個方法這一次他成功了，得到了喜愛的餅干，阿爾菲高興的手舞足蹈起來。</p> 精讀導向 <p class="ql-block">繪本啟示：</p><p class="ql-block">1.通過這個小故事，讓孩子懂得如果想要一件東西，學會說“麻煩”、“請”、“拜托”等禮貌用語。俗話說：“少成若天性，習慣成自然，良好的習慣，正是從這些看似不起眼的話語間培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">2.在孩子成長的過程中，會有很多讓我們感到煩惱焦躁的行為，比如為了得到一塊零食嚎啕大哭，不知為何突然耍性子鬧騰……頭疼的家長該怎么辦呢？這和兒童處于萌生情緒的重要時期有關(guān)。對孩子的情緒進行良性引導很關(guān)鍵！建議家長在生活中孩子遇到問題時不妨先試著鼓勵孩子讓孩子想辦法，讓他們形成遇事自己想辦法的行為習慣，有耐心的去面對。家長是孩子的第一任老師，家長的言行舉止對孩子起著榜樣示范的作用。</p><p class="ql-block">3、在今天的繪本故事中，阿爾菲不斷地被媽媽拒絕了一次又一次，但他并沒有輕易放棄，反而非常認真地去想去嘗試很多的辦法，最后明白原來講禮貌才是最好的主意，老師希望小朋友能像阿爾菲一樣面對失敗時，要有足夠的耐心不氣餒。</p> 繪本拓展 <p class="ql-block">1.情景劇：邀請家庭成員進行角色扮演，可以跟媽媽????一起表演</p><p class="ql-block">2.手工制作：可以用橡皮泥超輕黏土一起制作餅干??</p> 原文圖像