<p class="ql-block ql-indent-1">在《大樹(shù)朋友》這個(gè)主題中，孩子們認(rèn)識(shí)了不同種類的樹(shù)；能夠進(jìn)行獨(dú)立繪畫，學(xué)會(huì)表達(dá)；能邊唱邊跳模仿小樹(shù)葉飄落的樣子；遇到不懂的問(wèn)題，他們還學(xué)會(huì)了自己尋找答案。更重要的是，“大樹(shù)朋友”這個(gè)主題活動(dòng)，為孩子們開(kāi)啟了解樹(shù)和欣賞樹(shù)的大門，希望在以后的生活中，孩子們能夠帶動(dòng)家長(zhǎng)，帶動(dòng)更多的人，將與樹(shù)的良善互動(dòng)持續(xù)下去，讓愛(ài)護(hù)樹(shù)木成為孩子生活的一部分。</p><p class="ql-block"> 讓我們?yōu)樾∨笥褌児恼萍佑停瑸闊釔?ài)大自然貢獻(xiàn)自己一份力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">種子的生長(zhǎng)過(guò)程</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我給種子澆澆水，讓它快快長(zhǎng)大。</p> <p class="ql-block">和好朋友一起觀察種子，我們種下去的種子發(fā)芽芽啦啦??</p> <p class="ql-block">認(rèn)識(shí)樹(shù)的年輪，我們一起數(shù)一數(shù)大樹(shù)有幾歲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">大樹(shù)的根、莖、葉有哪些秘密?樹(shù)洞里有什么秘密?大樹(shù)的生長(zhǎng)有哪些秘密?大樹(shù)與我們的生活環(huán)境有什么關(guān)系?大樹(shù)是我們的朋友，我們可以為它做什么?這一系列問(wèn)題等待著幼兒去尋找，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去表達(dá)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">跟老師一起學(xué)習(xí)歌曲：《小河之歌》、《大樹(shù)媽媽》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">“摸一摸大樹(shù)”“抱一抱大樹(shù)”“在樹(shù)下玩玩”“撿一撿樹(shù)葉兒”這些都是幼兒最常見(jiàn)的游戲，幼兒在與大樹(shù)的親密接觸的時(shí)候，不知不覺(jué)已經(jīng)把大樹(shù)當(dāng)成自己的朋友了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我們幼兒園里的樹(shù)也長(zhǎng)了嫩嫩的葉子啦</p><p class="ql-block"><br></p> 《五彩鮮花》顏料畫 《大樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)》棉簽點(diǎn)畫 <p class="ql-block">寶貝們的作品展</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">親子作品制作：大樹(shù)</p> 《葉脈的秘密》--拓印畫 《手掌樹(shù)》--拓印畫 主題活動(dòng)：《好吃的木瓜》 三八婦女節(jié) 三月雷鋒日--愛(ài)勞動(dòng) 《3.12植樹(shù)節(jié)》手工 二十四節(jié)氣--春分 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">恭喜榮獲三月份優(yōu)秀班稱號(hào)??????????????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">本月表?yè)P(yáng)信</p> <p class="ql-block ql-indent-1">樹(shù)，不僅供給我們生活所需，也帶給我們美好的童年記憶，一棵樹(shù)就是一個(gè)小小的生態(tài)區(qū)，它容納、孕育了許多其他生命?！按髽?shù)朋友”這個(gè)主題將提供給孩子親近樹(shù)、認(rèn)識(shí)樹(shù)，甚至愛(ài)上樹(shù)的機(jī)會(huì)，讓孩子和樹(shù)有從容相處的時(shí)間，讓孩子用他們天生的好奇心與敏銳的觀察力，去發(fā)現(xiàn)樹(shù)的種種樣貌與內(nèi)涵。</p>