<p class="ql-block">“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，春天從來不會缺席任何一場盛宴，微寒中露出地面的草芽，柳條上鼓起的芽苞，冰水相伴的悠悠凌河水無一不在傳遞著2022春天的到來。雖然疫情再次阻斷了校園內(nèi)的書聲瑯瑯，但改變不了師者教書育人的初心。從接到通知的那天起，七里河中學(xué)的史地政教研組的教師們便以最飽滿的工作狀態(tài)、最積極的教育熱情投身到工作中?！霸贫恕钡脑俅问赝?，也成為所有師生又一次難忘的經(jīng)歷。</p> <p class="ql-block">從3月21日開始，我們的課堂教學(xué)又暫時轉(zhuǎn)為線上，根據(jù)2020年春季網(wǎng)課的經(jīng)驗，史地政教研組確保做到“停課不停教，停課不停學(xué)”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3月20日下午，歷史、地理、道法學(xué)科的老師們便開始了釘釘APP網(wǎng)課測試，為線上授課做好充分備。排除一切困難，以高度的責任感用最大的努力、最快的速度、最完善的措施、最堅牢的保障，全面落實防控方案。</span></p> <p class="ql-block">為了使每一個孩子都能牢固的掌握知識，在有限的線上教學(xué)時間內(nèi)收到最大的教學(xué)效果，老師們認真鉆研教材，備足知識點，精心編排教學(xué)程序，精心設(shè)計題，斟酌布置作業(yè)，用心批改作業(yè)，盡心竭力地投入到線上教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block">不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)。</p> <p class="ql-block">課表中的點點橘色的標記，像一滴滴的春雨滋潤著學(xué)生的知識土壤。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“鄉(xiāng)村四月閑人少”每位教師都用自己的實際行動踐行著初心。</span></p> <p class="ql-block">課后答疑 夯實基礎(chǔ)</p><p class="ql-block"> 課后答疑，是課堂教學(xué)最后一公里，起著捅破窗戶紙的重要作用。每天下午的集體答疑時間，教師們會準時開展不同方式的線上答疑，先集中再分散，匯報難題，對錯誤較多的問題進行集中糾正等等，方法靈活多樣，教師們答疑解惑的態(tài)度和熱情無疑是高度一致的。</p><p class="ql-block"> 我們組專門組建了答疑群，學(xué)生有任何問題均可掃碼進群。</p> <p class="ql-block">各老師注意：今天下午第七節(jié)課后史地政學(xué)科教研組會。重點研討上網(wǎng)最有效的方式，老師談感受。</p><p class="ql-block">注意強調(diào)的幾個問題：</p><p class="ql-block">一是加強集體備課，確保各年級各科進度統(tǒng)一；</p><p class="ql-block">二是盡量使用電腦上課，制作ppt，ppt簡潔少而精突出重點，確保教學(xué)有效性；</p><p class="ql-block">三是課堂教學(xué)中老師講課時要全員靜音，需要同學(xué)發(fā)言時再解除靜音，確保每一位學(xué)生都能聽得清；</p><p class="ql-block">四是盡量使用在線課堂，如用直播也要多讓學(xué)生舉手發(fā)言，消息作答等，確?；有?；</p><p class="ql-block">五是網(wǎng)課教師一定要學(xué)會等待，確保學(xué)生不掉隊。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。為戰(zhàn)“疫”，奉獻自己的微薄之力。我們史地政團隊也為這特殊春光里再增添點一抹最清朗的綠。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”“家事國事天下事，事事關(guān)心”作為新時代中國少年，具有良好的知識底蘊，更要擁有豐富的精神世界。網(wǎng)課為道法學(xué)科提供了更方便的途徑。培養(yǎng)了學(xué)生的家國情懷，有利于他們的人生觀、價值觀的成長。</span></p> <p class="ql-block">待到春暖花開，重返親切的校園。</p> <p class="ql-block">情暖云端，共盼花開。</p>