<p class="ql-block">李眾越小朋友說：“昨天我看了動畫片《奧特曼》，奧特曼是正義的使者，只要有怪獸，他就能第一時間出現(xiàn)并打跑怪獸?！?lt;/p><p class="ql-block">李欣妍小朋友說：“我昨天在家看的動畫片《冰雪奇緣》，我特別喜歡里面的公主?！?lt;/p><p class="ql-block">陳思穎小朋友說：“你們知道動畫片是怎么制作的嗎？”</p><p class="ql-block">李眾越：“不知道?！?lt;/p><p class="ql-block">李欣妍：“不知道，我們去問問老師吧！”……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">所需材料：小魚卡、魚缸卡、動畫卡＊11、吸管、夾子、點點膠和剪刀（工具袋材料）、膠帶（工具袋材料），材料每人一套。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">將魚缸卡與小魚卡對齊，用點點膠粘貼在吸管一的端（注意圖像正反）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">師：慢慢轉動吸管，會發(fā)現(xiàn)什么呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">師：快速的轉動吸管又有什么變化呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">師：在迅速的轉動下，小魚和魚缸圖案的兩幅圖看起來像是變成了一幅圖，小魚“動”了起來，游進了魚缸里。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">把動畫卡進行排序，第一張在最上面，依次往下放好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">用夾子夾住動畫書的一邊，手捏夾子，從第一張開始先慢慢的翻閱動畫卡，你發(fā)現(xiàn)了什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">從最后一張往前翻的話，動畫是什么樣的呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過此次活動，幼兒了解了，動畫片正是利用人眼的視覺暫留，非?？斓牟シ胚B續(xù)的圖片，就變成了連續(xù)的動畫。探索了動畫片的制作過程。</p>