<p> 在“雙減”政策背景下，“減負(fù)提質(zhì)”成為了當(dāng)前教學(xué)改革的主要目標(biāo)。東凌小學(xué)以教研活動為契機，以課堂教學(xué)為切入點，圍繞“課堂抓實效，減負(fù)提質(zhì)量”這一教學(xué)教研主題，在3月份，開展了新一輪的教學(xué)教研活動。力求讓教師進一步理解“減負(fù)提質(zhì)”的意義，著力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，深入探究“減負(fù)提質(zhì)”的教學(xué)新思路，在不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。</p> 教師研討 <p> 3月初，各教研組圍繞“如何抓好教學(xué)常規(guī)”展開研討。大家結(jié)合學(xué)生的特點和本校學(xué)情，提出了各自的想法：</p><p> 1、要重點培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生課堂出現(xiàn)的各種問題，分類提出一系列有針對性的教學(xué)措施。</p><p> 2、積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極學(xué)習(xí)和探究課堂教學(xué)新策略，更新教學(xué)思路，及時課堂教學(xué)策略，構(gòu)建適合本校學(xué)情的課堂教學(xué)模式。</p><p> 3、在課堂上，要有效完成教育教學(xué)工作，減少學(xué)生課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。</p> 教學(xué)實踐 <p> 【語文】我校梁玉玲、張群英、廖月華、王蓮花四位老師分別執(zhí)教第4冊語文實驗課《傳統(tǒng)節(jié)日》、第六冊語文《趙州橋》、第八冊語文《白樺》第十二冊語文《匆匆》。四位老師展示的教學(xué)風(fēng)格各異，教學(xué)內(nèi)容安排深入淺出，恰當(dāng)?shù)剡\用探究式，整個教學(xué)過程一環(huán)扣一環(huán)，銜接緊湊，用行動證明了教學(xué)實效。孩子們在課堂上顯現(xiàn)得尤為主動，踴躍舉手，積極發(fā)言，爭相展示自我，真正成為課堂的主人。</p> <p> 【數(shù)學(xué)】我校張子良老師執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)實驗課《用7、8、9的乘法口訣求商》。黎麗芳老師執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)《十幾減9》、楊泉老師執(zhí)教的是四年級數(shù)學(xué)《三角形的特性》、鄒炳術(shù)校長示范性公開課——五年級數(shù)學(xué)《長方形和正方形的表面積》。四位老師結(jié)合生活實際，對新授內(nèi)容進行了生動、具體的講解，并設(shè)置具體情境與學(xué)生一起探索新知，讓學(xué)生深刻感受到生活和知識的密切關(guān)系，從而培養(yǎng)了學(xué)生的歸納推理能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p> 【英語】我校劉小梅老師執(zhí)教四年級英語實驗課《Unit1 My School》、葉鳳愛老師執(zhí)教的是五年級英語《Unit2 Vacation Plans 》、鄧金蘭老師執(zhí)教的是六年級英語《unit3 A Lucky Day 》；三位老師采用范讀、賽讀、游戲等活動讓學(xué)生牢固掌握英語詞匯，老師們流利的口語、幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格，輕松點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓孩子們在愉悅的氣氛中輕輕松松地掌握了課堂知識。</p> 總結(jié)探討 <p> 3月31日下午，聽課教師根據(jù)活動安排進行分組評課、反思、探討。然后，學(xué)校就這次教學(xué)教研專題活動召開了總結(jié)會。</p> <p> 東凌小學(xué)黨支部書記、校長鄒炳術(shù)同志對本次活動進行了全面的總結(jié)，并指出：</p><p>1、作為教師，我們一定要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)及要求，深入了解學(xué)情，上好每一堂課，不斷提升自我。</p><p>2、減負(fù)提質(zhì)”是促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要因素，一節(jié)好課應(yīng)該是：激發(fā)興趣、關(guān)注全面、層層遞進、講練結(jié)合。</p> <p> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們將認(rèn)真吸取本次教學(xué)教研活動的寶貴經(jīng)驗，扎實有效地改進教育教學(xué)方式，切實解決教學(xué)中存在的實際問題，為推動我校的教學(xué)發(fā)展，并真正實現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”而繼續(xù)努力！</p> <p>撰稿：譚兵強</p><p>美篇：王蓮花</p><p>攝影 ：學(xué)校宣傳組</p><p>審核：鄒炳術(shù)</p>