<p class="ql-block">疫情之下，居家時(shí)間一再延長(zhǎng)，大班幼兒即將步入一個(gè)人生新的階段——小學(xué)。在這特殊時(shí)期，如何做好幼小銜接呢？我校幼兒園大班年組通過(guò)開展“小朋友眼中的小學(xué)”、“小學(xué)云參觀”、“教師一對(duì)一線上指導(dǎo)”、“家長(zhǎng)聽講座”等一系列活動(dòng)，幫助幼兒了解小學(xué)生活和學(xué)習(xí)情況，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣，以便入學(xué)后能更快適應(yīng)小學(xué)生活！</p><p class="ql-block">下面，就讓我們共同探索宅家“巧”準(zhǔn)備的秘密吧！</p> <p class="ql-block"> 在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，大班組骨干教師共同研討，面向全體大班家長(zhǎng)，推出“幼小銜接微課堂”，為家長(zhǎng)全方位、多維度地解讀“幼小銜接秘籍”。我們?cè)谝咔槠陂g，利用線上平臺(tái)，發(fā)布各種具有代表性和針對(duì)性的指導(dǎo)視頻，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地進(jìn)行幼兒入學(xué)前的準(zhǔn)備工作。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，教師針對(duì)幼小銜接內(nèi)容，利用微信語(yǔ)音、微信視頻、電話等方式，為家長(zhǎng)進(jìn)行答疑解惑，有效指導(dǎo)。引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起制定一日計(jì)劃表，能夠合理有效地規(guī)劃好自己的一日生活。</p> 認(rèn)識(shí)小學(xué) <p class="ql-block"> 一、疫情期間無(wú)法進(jìn)行參觀學(xué)校等活動(dòng)，家長(zhǎng)們通過(guò)圖片、視頻等方式，向孩子描述我們美麗的校園。</p> 愿望和憧憬 <p class="ql-block">1.家長(zhǎng)和孩子玩倒計(jì)時(shí)的游戲，在掛歷或臺(tái)歷上圈出上學(xué)日期，每天算算距離上小學(xué)的天數(shù)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.聊一聊，上小學(xué)后可能需要用到的學(xué)習(xí)用具，還讓孩子通過(guò)繪畫等方式，設(shè)計(jì)自己的小學(xué)書包、姓名牌等，從而激發(fā)孩子對(duì)上學(xué)的興趣和渴望。</p> <p class="ql-block">3.讓孩子說(shuō)一說(shuō)自己升入小學(xué)的愿望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4、利用繪本閱讀《大衛(wèi)上學(xué)去》《上學(xué)到底有什么用》《小阿力的大學(xué)?！烦醪搅私庖幌滦W(xué)生活。</p> 角色變換 <p class="ql-block"> 三、玩上學(xué)的模擬游戲，家長(zhǎng)扮演老師，孩子扮演小學(xué)生，給孩子背著書包，模擬小學(xué)生上學(xué)的情景，幫助孩子了解小學(xué)生的角色內(nèi)涵。</p> 訓(xùn)練專注力 <p class="ql-block"> 四、每天陪孩子專心干一件事情，培養(yǎng)專注力。</p> 陪伴閱讀 <p class="ql-block"> 五、 家長(zhǎng)和孩子大聲朗讀詩(shī)文，練習(xí)發(fā)音、咬字、氣息、感情、流暢。</p> 自我管理 <p class="ql-block"> 六、增強(qiáng)孩子“自己的事情自己做”的意識(shí)，不包辦代替，鼓勵(lì)孩子勇于自己克服困難。</p> 學(xué)習(xí)交通規(guī)則 <p class="ql-block"> 七、家長(zhǎng)和幼兒通過(guò)看視頻，學(xué)兒歌、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志等了解交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。</p> 熱愛(ài)祖國(guó) 熱愛(ài)學(xué)校 <p class="ql-block"> 八、 熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體</p><p class="ql-block">1.繪制自己理想中的美麗校園</p><p class="ql-block">2.學(xué)系紅領(lǐng)巾，畫紅領(lǐng)巾</p><p class="ql-block">3.觀看升旗儀式</p> <p class="ql-block"> 總之，幼小銜接的準(zhǔn)備要從培養(yǎng)孩子的各種能力著手，在這段特殊的疫情防控期間，為了使幼兒順利進(jìn)入小學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該從現(xiàn)在開始放開孩子的手腳，不要再包辦代替，將包辦的“愛(ài)”變?yōu)槔碇堑摹皭?ài)”，和孩子一起為迎接新的學(xué)習(xí)生活做好充分準(zhǔn)備，共同迎接春暖花開的那一天。</p>