<p class="ql-block"><b> 以美育美，向美而行。美育是學生全面發(fā)展不可缺少的必修課和“營養(yǎng)品”，為有效落實“雙減”政策，進一步豐富學生的校園文化生活，熊官小學立足實際，深耕課堂提質(zhì)，開拓“項目式”特色家庭作業(yè)，為創(chuàng)新活動賦能，為校園文化注入活力。</b></p> “粘”住童年 <p class="ql-block"><b> 孩子們用多彩的五谷雜糧，演繹出他們內(nèi)心秋天的五彩繽紛；一幅幅充滿童真卻構(gòu)思獨特的作品流露出孩子們對大自然和美好生活的熱愛和追求。</b></p> “捏”出夢想 <p class="ql-block"><b> 多才多藝的教師、豐富多彩的課堂，為學生提供了一場藝術(shù)的饕餮盛宴，激發(fā)了學生創(chuàng)作的興趣，提升了學生的藝術(shù)素養(yǎng)。</b></p> 宅家戰(zhàn)“疫” <p class="ql-block"><b> 停課不停學，在家鍛煉不打折，我們體育老師立即行動起來，為學生制訂了體育特色家庭作業(yè)，確保家庭運動不“打烊”，戰(zhàn)“疫”有力量。</b></p> 不負“食”光 <p class="ql-block"><b> 童年讀書未終卷，又入廚房展風采。居家抗疫時期，為了豐富學生的家庭實踐活動，增強學生自強自立能力，感受居家不一樣的生活。</b></p> <p class="ql-block"><b> “以美育德、以美育智、以美育美”。學生的全面健康成長離不開藝術(shù)的陪伴，在落實“雙減”的路上，熊官小學教師將進一步豐富教育教學形式，落實素質(zhì)教育，為孩子們創(chuàng)造更多接觸自然、感受藝術(shù)、展示自我的機會，培養(yǎng)學生特長，發(fā)揮學生潛質(zhì)，讓學生在豐富多彩的美育活動中增強自信心，提高學習興趣，為學生的全面發(fā)展提供空間、為學校注入活力！</b></p>