【點(diǎn)亮教育】校園防疫防控先行——肇慶鼎湖第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展新冠肺炎防控多部門聯(lián)合應(yīng)急演練

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根據(jù)上級(jí)文件通知精神，為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控期間學(xué)校安全防范工作，提升校園突發(fā)事件的處置能力，切實(shí)保障校園安全穩(wěn)定。2022年3月31日上午，肇慶鼎湖第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校與區(qū)教育局、萬福社區(qū)、區(qū)公安局、坑口社區(qū)“三人組”等多部門聯(lián)合開展疫情防控應(yīng)急演練工作會(huì)議及演練活動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化春季疫情常態(tài)化防控舉措，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，確保出現(xiàn)疫情能夠第一時(shí)間響應(yīng)、科學(xué)高效處置。 　　防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。學(xué)校協(xié)同聯(lián)防聯(lián)控機(jī)構(gòu)認(rèn)真研究部署，精密策劃，成立鼎湖區(qū)肇慶鼎湖第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022年新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)曾亞英為總指揮，分管安全副校長(zhǎng)鐘麗燕為副指揮，組建領(lǐng)導(dǎo)小組。除校園防疫專班人員外，下設(shè)通訊聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、后勤消毒組等，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任各專責(zé)小組組長(zhǎng)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集并落實(shí)分工，召開應(yīng)急演練工作會(huì)議，明確各組成員職責(zé)分工。 模擬了校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常者（普通發(fā)熱）和上課期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常（有流行病學(xué)史）兩個(gè)環(huán)節(jié)，全體參與人員高度配合，共同完成本次應(yīng)急演練。通過應(yīng)急演練，我們收到了不錯(cuò)的效果。 上圖為：各部門在名師工作室召開新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練工作會(huì)議中作工作布置。 上圖為：演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮曾亞英發(fā)出演練指令：肇慶鼎湖第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開始！ <ul><li style="text-align:center;">本次演練分為兩個(gè)場(chǎng)景：</li></ul> 場(chǎng)景一：校門口晨檢 場(chǎng)景設(shè)置：校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常者（普通發(fā)熱） 情景創(chuàng)設(shè)：【第一幕】情景解說 春光明媚的早晨，同學(xué)們興高采烈地陸續(xù)回到學(xué)校，同學(xué)們有序的走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們都戴著口罩，突然有位學(xué)生檢測(cè)出現(xiàn)體溫異常。 【第二幕】突發(fā)狀況 這時(shí)候，學(xué)生們按照要求，排隊(duì)進(jìn)入校園。梁顯康（值日行政）通過體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，顯示（體溫38.3℃）癥狀。 　　值日教師（梁杰一），將發(fā)熱學(xué)生帶到臨時(shí)觀察區(qū)，進(jìn)行二次測(cè)溫，核查學(xué)生體溫（38.3℃）確定發(fā)熱情況。 　　值日教師（林薇薇）繼續(xù)對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行測(cè)溫。 【第三幕】報(bào)告情況 值日行政立即給副指揮電話通報(bào)情況，進(jìn)行下一步操作。 （一）上報(bào)情況 值日行政梁顯康向值日校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)報(bào)告發(fā)現(xiàn)發(fā)熱者情況，致電副指揮（鐘麗燕） 　　副指揮（鐘麗燕）：“好的，知道了。我和林主任馬上過去?！保ㄕf完，鐘校長(zhǎng)告知防疫專班（林運(yùn)星）一起戴上口罩，到達(dá)臨時(shí)隔離觀察區(qū)了解情況） （二）隔離點(diǎn) 校醫(yī)（陸春紅）讓學(xué)生A將口罩換為醫(yī)用外科口罩。校醫(yī)用免洗洗手液洗手，用水銀體溫計(jì)測(cè)量該學(xué)生體溫，同時(shí)問詢同學(xué)A最近活動(dòng)軌跡，作好記錄并要求同學(xué)A填寫表格資料。 【第四幕】疫情研判，啟動(dòng)應(yīng)急指令 這時(shí)候二次檢測(cè)結(jié)果顯示學(xué)生體溫還是38.3度。其他學(xué)生二次檢測(cè)體溫正常，登記有關(guān)信息，可以放行。 　　應(yīng)急處置小組成員以最快的速度戴上口罩到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。 【第五幕】家校溝通 防疫專班通知班主任及時(shí)做好缺勤和情況登記，向家長(zhǎng)說明情況并告知家長(zhǎng)學(xué)生就診醫(yī)院地址。 【第六幕】消毒工作 學(xué)校防控辦后勤組組織學(xué)校后勤人員進(jìn)行對(duì)校門口、臨時(shí)隔離區(qū)域及學(xué)生途經(jīng)路段進(jìn)行消殺，并為接觸人員消毒。 【第七幕】病情跟蹤 不久后，家長(zhǎng)向班主任匯報(bào)學(xué)生的就醫(yī)情況：A同學(xué)在醫(yī)院診斷結(jié)果為正常生病，非疑似病例。隨后，班主任向副指揮匯報(bào)。 【第八幕】指令解除 接著，按照班主任匯報(bào)的情況，學(xué)校進(jìn)行指令解除的通知。副指揮（鐘麗燕）向總指揮（曾亞英）匯報(bào)。 　　通訊聯(lián)絡(luò)組（吳秀晴）收集有關(guān)信息，起草事件報(bào)告，做好接待、采訪報(bào)道和信息發(fā)布工作。 ?????????????????????????????? 場(chǎng)景二：上課期間 　　場(chǎng)景設(shè)置：上課期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常（有流行病學(xué)史） 【第一幕】情景解說 一天，學(xué)生在正常上課，上課期間有位學(xué)生報(bào)告身體不適，上課老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱，體溫為38.3℃。 【第二幕】突發(fā)狀況 何歡悅老師在上課期間發(fā)現(xiàn)同學(xué)出現(xiàn)干咳情況，體溫檢測(cè)為38.3℃，立即通知值日行政，班主任帶領(lǐng)發(fā)熱學(xué)生到隔離點(diǎn)，副班帶領(lǐng)其他同學(xué)到備用課室。 【第三幕】報(bào)告情況、疑似病例學(xué)生撤到一樓隔離室。（一）報(bào)告情況 值日行政（梁顯康）立即給校醫(yī)室和副指揮電話通報(bào)情況，校醫(yī)和鐘校做出回應(yīng)，并通知防疫專班（林運(yùn)星）派人員到現(xiàn)場(chǎng)開展消毒工作。 （二）備用課室 值日行政（梁顯康）和副班（梁杰一）安排學(xué)生就坐，并對(duì)觀察學(xué)生進(jìn)行測(cè)量體溫和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。 （三）隔離室 班主任把發(fā)熱學(xué)生送到隔離室，校醫(yī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行流行病學(xué)史調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生爸爸三天前跟一個(gè)來自深圳的生意伙伴有過當(dāng)面接觸。值日行政、防疫專班在隔離室外密切跟進(jìn)全過程。 　　防疫專班向家長(zhǎng)再次核實(shí)學(xué)生及家人情況。 【第四幕】疫情研判 校醫(yī)把學(xué)生有流行病學(xué)史情況向衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)告，由衛(wèi)健副校長(zhǎng)一同研判情況，作下一步操作。 【第五幕】啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制 防疫專班進(jìn)行逐級(jí)上報(bào)情況，學(xué)校把應(yīng)急處置情況報(bào)告教育局防疫掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)防疫“三人小組”匯報(bào)，并啟動(dòng)應(yīng)急處置。 　　副指揮（鐘麗燕）隨后立即向總指揮（曾亞英）匯報(bào)，并通知社區(qū)“三人小組”。 　　與此同時(shí)，總指揮（曾亞英）上報(bào)教育局掛點(diǎn)干部陳紹偉。 　　現(xiàn)在學(xué)校啟動(dòng)校園疫情應(yīng)急機(jī)制，各職能部門進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)處置。 【第七幕】家校溝通 防疫專班通知班主任及時(shí)做好缺勤和情況登記，向家長(zhǎng)說明情況并告知家長(zhǎng)學(xué)生就診醫(yī)院地址。同時(shí)，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，做好解釋引導(dǎo)、病情及相關(guān)情況的跟蹤和慰問工作。 【第八幕】 疾控部門、區(qū)教育局防疫專班、社區(qū)“三人小組”到場(chǎng)處理，疾控部門接學(xué)生到醫(yī)院就診。防疫專班組人員要密切與醫(yī)療機(jī)構(gòu)溝通，動(dòng)態(tài)跟蹤醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查結(jié)果。在聯(lián)防聯(lián)控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下做好后續(xù)相關(guān)工作。 【第九幕】 后勤組（陳伯煒）通知（高萍）在發(fā)熱同學(xué)所經(jīng)過的樓梯口布置警戒線，消毒組人員2名到現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備消殺工作。 并對(duì)師生學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)、心理輔導(dǎo)等工作。要求校醫(yī)務(wù)室密切聯(lián)系疾控，及時(shí)掌握疑似學(xué)生檢查結(jié)果。 　　心理組大隊(duì)輔導(dǎo)員（張立信），安排學(xué)校心理輔導(dǎo)老師（黎麗華），一同到一樓備用教室參與學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。 【第十幕】 經(jīng)醫(yī)院進(jìn)一步檢測(cè)，該同學(xué)核酸檢測(cè)結(jié)果呈陰性，排除新冠肺炎疑似病例，通知解除校園疫情警報(bào)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)工作，密切關(guān)注校園防疫安全工作。 　　副指揮（鐘麗燕）向總指揮（曾亞英）匯報(bào)：接到疾控部門的通知，A同學(xué)核酸檢測(cè)結(jié)果是陰性，排除新冠肺炎病情，學(xué)?？梢越獬咔榫瘓?bào)。 最后，總指揮（曾亞英）：“我宣布，肇慶鼎湖第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園疫情防控應(yīng)急演練結(jié)束?！?lt;/p>【演練結(jié)束】 　　這次演練活動(dòng)是對(duì)我校防疫應(yīng)急演練的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校防疫管理的全面性和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)防疫事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生開學(xué)的防疫意識(shí)，提高了自我防護(hù)的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。 ?????????????????????????????? 編輯：吳偉鵬供圖：符春苗、周雅晴、謝嘉寶、繆彥海審核：肇慶鼎湖第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校防疫專班督查組