<p class="ql-block ql-indent-1">突如其來的疫情，打亂了正常的線下教學。疫情就是命令，路南區(qū)實驗小學的英語老師們迅速切換到線上教學模式。為了確保線上教學質量，實小的英語老師們立即開展集體線上教研活動，按照學校對線上教學做實做細的要求，重新備課，在線上課堂上除了常規(guī)知識點的學習之外，適當增加學生的線上對話練習，分享給學生與課本配套的音頻資料，以保證學生在線上和線下時同樣能感受到純正的英語發(fā)音和語調。課后老師們及時進行教學反思，遇到問題大家一起研討，真正的從課前，課中到課后扎實的做好每一步工作。</p> <p class="ql-block"> 老師們在認真?zhèn)湔n。</p> <p class="ql-block"> 老師們變身主播，全身心投入直播上課中！</p> <p class="ql-block"> 孩子們認真聽講的樣子真棒！加油，寶貝們，你們都棒棒噠！</p> <p class="ql-block"> 課后老師們及時認真批閱學生作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 老師們根據(jù)教學內容的不同和孩子們的特點，布置了分層作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 線上的課程生動有趣，線下的活動更是豐富多彩。為了讓孩子們多些鍛煉聽力和口語的機會，我們的英語活動從課內延伸到課外，三四年級的孩子們有的和家人進行簡單的日常對話，有的孩子將課上學到的故事講給家人聽，有的孩子和小伙伴游戲時也不忘練習口語，既鍛煉口語又增近了家人之間的感情。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在游戲中體驗英語的魅力。</p> <p class="ql-block"> 將英語歌曲與二胡演奏完美結合在一起，有創(chuàng)意！孩子，你真棒！</p> <p class="ql-block"> 除了說唱活動，配音活動也深受孩子們喜愛，很多孩子利用英語趣配音軟件，孩子們化身自己喜歡的動畫人物，投入感情的為人物配音。</p> <p class="ql-block"> 不同于三四年級聽說唱玩的活動，五六年級的孩子們更喜歡閱讀。孩子們閱讀的材料不只局限于課本還包括各種繪本和英文故事書。孩子們被書中生動有趣的故事情節(jié)所吸引，沉浸在閱讀的快樂之中。更樂于和家人分享故事和閱讀的快樂。</p> <p class="ql-block"> 孩子們對于學習英語的熱情不僅僅只限于聽說閱讀等活動之中，他們對英語演講和朗誦也充滿興趣。孩子們通過朗誦表達對家鄉(xiāng)的熱愛，對冰雪運動的喜愛，更是通過朗誦表達了自己對一線抗疫人員的深深敬意和戰(zhàn)勝疫情的信心。</p> <p class="ql-block"> 疫情無人有情。得知老師們手中缺少教材教參，楊羚校長和姚校長第一時間想盡辦法把教材教參送到老師們手中。收到史國旺老師冒雨送來的教材和教輔資料，老師們既激動又感動。感謝領導和同事的大力支持和關心！身在實小這個大家庭真好！</p> <p class="ql-block"> 每一次等待都是為了更好的重逢。此刻我們相約空中課堂，來日我們重聚校園。一起聆聽朗朗的讀書聲，一起看春暖花開！</p>