<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，深入推進(jìn)“五環(huán)節(jié)教學(xué)”課堂教學(xué)模式，提升教師教學(xué)教研能力，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，建設(shè)強(qiáng)有力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。我校在3月11日-3月31日舉行了為期三周的“教學(xué)能手”比賽活動(dòng)?；顒?dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期效果。</p> <p class="ql-block"> 為確保比賽的順利開展，教導(dǎo)處進(jìn)行了科學(xué)籌辦和精心部署。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽，老師們踴躍報(bào)名，積極參與，我校初中部共有13名老師參賽。各教研組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極開展集體備課，各參賽老師用心備課，試教，研磨，做好了充分的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 賽課中，各位參賽教師使出渾身解數(shù)，各展風(fēng)采，通過獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、精彩的語言、生動(dòng)有趣的講解，靈活多樣的手段，很好的融入了“五環(huán)節(jié)教學(xué) ”課堂教學(xué)模式中，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block">語文組</p><p class="ql-block"> 苗蕊、賈璐老師把“五環(huán)節(jié)教學(xué)”模式落實(shí)到位，而且教態(tài)自然、大方，語言親切，能夠調(diào)控學(xué)生的積極性，師生互動(dòng)較好，課堂氣氛活躍，教師基本功扎實(shí)，學(xué)生學(xué)得也扎實(shí)。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block"> 李愛紅、賈鵬飛老師精心演繹的“五環(huán)節(jié)教學(xué)”模式比賽課，體現(xiàn)了新課標(biāo)“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的學(xué)習(xí)方式，“先學(xué)后教”的教學(xué)理念。整個(gè)教學(xué)過程，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力和合作精神，收到了很好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block">英語組</p><p class="ql-block"> 張立園、朱繼艷老師擁有扎實(shí)的教學(xué)基本功，較強(qiáng)的課堂駕馭能力，對(duì)教材有深入的挖掘和獨(dú)到的見解。她們精心備課、制作精美的課件，運(yùn)用“五環(huán)節(jié)教學(xué)”課堂模式展開教學(xué)。</p> <p class="ql-block">歷史組</p><p class="ql-block"> 李姣姣、程志麗老師課堂上情感豐富、極具親和力與感染力，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)，課堂氣氛非?；钴S，重難點(diǎn)突出，練習(xí)題的設(shè)計(jì)科學(xué)合理，是兩節(jié)基本功扎實(shí)，非常接地氣的課。</p> <p class="ql-block">物化生組</p><p class="ql-block"> 熊娟、劉俊強(qiáng)老師認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，從課堂效果來看，都能根據(jù)學(xué)生實(shí)際、靈活多變教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用不同的教學(xué)手段和不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，盡顯教師的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block">道地信組</p><p class="ql-block"> 李鴻雁、徐山惠、郭鵬老師精心設(shè)計(jì)教案，深入分析和全面理解教材，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用“五環(huán)節(jié)教學(xué)”教學(xué)模式，課堂內(nèi)容豐富多彩，課堂組織形式多樣，為評(píng)委和聽課教師呈現(xiàn)出了一堂堂精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。</p> <p class="ql-block"> 一次比賽、一輪磨煉、一番成長(zhǎng)、一堂好課、一份收獲。</p> <p class="ql-block"> “教學(xué)能手”比賽，為教師搭建了平臺(tái)，進(jìn)一步深化了教師對(duì)“五環(huán)節(jié)教學(xué)”課堂教學(xué)模式的理解與運(yùn)用，激發(fā)了教師鉆研業(yè)務(wù)，提升能力的熱情，推動(dòng)了我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我們將以此次比賽為契機(jī)，不忘初心，立德樹人，砥礪前行！</p>