<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步踐行教研“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的新思路，加強(qiáng)校際交流與溝通，學(xué)習(xí)有益教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與管理方法，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3月30日上午，徘徊中心校教師們?cè)谥行男＠畛ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下走進(jìn)武安市西苑小學(xué)，取經(jīng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展校際聽(tīng)課評(píng)課交流活動(dòng)，共同探討高效課堂教學(xué)方法。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為教師上課。西苑小學(xué)張麗穎老師、王永麗老師分別上了一堂四年級(jí)、六年級(jí)數(shù)學(xué)課。</p> <p class="ql-block"> 張麗穎老師帶來(lái)的是《小數(shù)的意義》，多媒體教學(xué)靈活運(yùn)用，學(xué)生參與性強(qiáng)，始終以學(xué)生為中心，師生配合默契，課堂氛圍良好。</p> <p class="ql-block"> 王永麗老師講的是《比例的應(yīng)用》。王老師駕馭課堂游刃有余，課堂教學(xué)條理清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，注重教與學(xué)的統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block"> 第二個(gè)環(huán)節(jié)是評(píng)課與交流。首先，西苑小學(xué)李艷紅副校長(zhǎng)對(duì)這兩堂課的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)及拓展訓(xùn)練做了精彩點(diǎn)評(píng)，<span style="font-size:18px;">對(duì)課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，同時(shí)又指出教學(xué)存在的問(wèn)題并商討了解決方法。徘徊中心校的老師在平時(shí)教學(xué)中的困惑向</span>西苑小學(xué)各位老師請(qǐng)教，互相交流中每位老師都詳細(xì)深入地談自己的看法，不同的視角，全面的分析。</p> <p class="ql-block"> 最后，西苑小學(xué)申校長(zhǎng)對(duì)課堂教學(xué)中，導(dǎo)入方法、新授例題選擇、拓展訓(xùn)練針對(duì)性、課堂檢測(cè)、提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，做了寶貴的經(jīng)驗(yàn)介紹，使大家多角度收益。</p> <p class="ql-block"> 徘徊中心校李超校長(zhǎng)表示經(jīng)過(guò)這次交流活動(dòng)，不僅加深了兩校之間的友誼，而且在一定程度上搭建了教師之間相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，有效提高了徘徊中心校教師的教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 此次徘徊中心校同西苑小學(xué)校際交流研討取得圓滿成功。在今后，徘徊中心校老師們要力求做到拓寬渠道，博采眾長(zhǎng)，盡可能增加與兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，提升教師教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為提高徘徊中心校教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！</p>