<p class="ql-block">本次教研活動(dòng)主要是為了幫助我們所有老師明確疫情之下應(yīng)該如何有效的開展線上教學(xué)。通過(guò)觀摩徐鑫老師、孫玉林老師、賈文濤老師的線上教學(xué)課堂，我們可以感受到三位老師在課堂中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有效性的把握了然于胸。在疫情停課不停學(xué)的大背景下，線上教學(xué)的開展對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不小的挑戰(zhàn)！而通過(guò)這次觀摩，也帶給了我們?cè)S多線上教學(xué)的小妙招！</p> <p class="ql-block">徐鑫老師讓學(xué)生將課堂中的想法直接發(fā)到家校本，選取其中典型的做法進(jìn)行集體討論，在這個(gè)過(guò)程中展示出學(xué)生的想法可能是錯(cuò)誤的，而這種“試誤”更能引發(fā)學(xué)生的糾錯(cuò)思考，真實(shí)有效的課堂一目了然！而本次觀摩令我印象最深的是“倒計(jì)時(shí)”小鐘表，這在線上教學(xué)中能有效培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)！</p> <p class="ql-block">二年級(jí)的兩位老師針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的性格特點(diǎn)，制訂了“小星星”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、“課前、課中、課后”學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)時(shí)從思維、注意力、學(xué)習(xí)度這三方面對(duì)自己進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，更加有效的將學(xué)生的注意力集中到課堂上！身為一名正在教授二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，這些方法都值得借鑒！讓我能夠在本班真實(shí)的學(xué)情之下有效的進(jìn)行參考使用，提高學(xué)生上課的積極性與參與度！</p> <p class="ql-block">“以生為本，以學(xué)促教”，線上教學(xué)帶給我們更多的挑戰(zhàn)的同時(shí)，我們也要勇敢的面對(duì)困難！從每個(gè)細(xì)心打磨的備課開始，讓學(xué)生能夠真正的參與到課堂中來(lái)，真正的進(jìn)行有效學(xué)習(xí)！</p>