<p class="ql-block"> 浸潤著盛春時節(jié)的花香，</p><p class="ql-block"> 沐浴著滋潤大地的雨露，</p><p class="ql-block"> 在這樣一個色彩繽紛，</p><p class="ql-block"> 充滿活力的季節(jié)里……</p><p class="ql-block"> 我們迎來了縣教研室組織的范縣中部片區(qū)聯(lián)片教研活動，以“創(chuàng)新教學模式，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計”為主題的“研課助成長，交流促提升”數(shù)學聯(lián)片教研活動。以此為楔機加強校級之間的教研，實現(xiàn)學校優(yōu)勢互補，促進教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建教研學習共同體。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動于2022年3月31日上午在板橋?qū)嶒瀸W校舉行，共分為四個環(huán)節(jié)：課例展示、說課評課、研討互動、李興和主任做總結(jié)。參與本次活動的學校有板橋?qū)嶒瀸W校、第二初級中學、顏村鋪中學、白衣中學、楊集一中、楊集二中、孟樓中學及大屯中學八年級數(shù)學全體同仁們。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 首先，板橋?qū)嶒瀸W校的楊麗敏老師帶領(lǐng)八年級的學生給我們帶來了一堂精彩的數(shù)學課《平行四邊形的性質(zhì)》。課堂上，孩子們與老師配合默契，在讓孩子們動手操作的過程中學到了數(shù)學知識。</p> <p class="ql-block"> 在小學階段，孩子們已經(jīng)感知到什么是平行四邊形，本節(jié)課楊利敏老師帶領(lǐng)學生通過量一量、猜一猜等環(huán)節(jié)探究平行四邊形的性質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學中圖形性質(zhì)的得出需要進行嚴密的推理和證明，你能用學過的三角形的有關(guān)的知識證明猜想的結(jié)論嗎？</p> <p class="ql-block"> 先獨立思考，然后小組交流，2名同學嘗試在黑板上板演過程。</p> <p class="ql-block"> 認真感受課堂的老師和縣領(lǐng)導，沉浸在孩子們主動交流的課堂上。同時，老師們也在不停地反觀、審視自己的課堂，思考著今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 補充、糾錯，孩子們的觀察力很強，思維也很縝密，知識的運用過程愈加流暢。談到收獲，孩子們更是自信滿滿，逐漸總結(jié)出研究一個新圖形性質(zhì)的思路和方法。</p> 說課評課 <p class="ql-block"> 在組長張瑞華老師的精心安排和布置下，說課評課活動有序進行。</p> <p class="ql-block"> 首先，楊麗敏教師對本節(jié)課的設(shè)計意圖和實施過程和老師們進行了交流，也進行了深刻的反思。</p> <p class="ql-block"> 今天參加中區(qū)聯(lián)片教研的兄弟學校向我們提出了寶貴的意見，老師們暢所欲言，把問題、見解提出來，我們共同斟酌、及時改進、共同提高。</p> <p class="ql-block"> 大家一致認為：在要求學生畫平行四邊形時，字母標注的順序要按順時針或逆時針；證明三角形全等時要進一步強調(diào)字母的對應(yīng)。</p> 研討互動 <p class="ql-block"> 接下來，由我校九年級孫琳老師主持這次主題教研活動，活動主題為“初中數(shù)學創(chuàng)新作業(yè)淺析”，她從教育新理念、作業(yè)的實質(zhì)、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計以及我校取得的階段性成果進行解讀和概述。</p> <p class="ql-block"> 接下來，由我校李改杰、溫成成、馬歡歡老師分別就七年級、八年級特色作業(yè)和分層作業(yè)進行經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block"> 大家也針對本校的特色作業(yè)和分層作業(yè)進行交流。</p> <p class="ql-block"> 肖利明校長強調(diào)課堂上精講、精練，課堂上要抓住學生，提升課堂教學質(zhì)量，嘗試設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)、社會實踐性作業(yè)、單元性作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 最后，縣教研室李興和主任在本節(jié)課的課堂結(jié)構(gòu)上提出以下幾條建議：1.測量活動，符合課標的要求，讓學生親身體驗獲得知識的過程；2.性質(zhì)的證明過程建議讓中等生去展示，中等偏下的學生去改，發(fā)現(xiàn)不了的問題老師再去點撥，這樣，既能實現(xiàn)分層教學，又能幫扶學困生學習。在檢測時，要達到雙向檢測、雙向反饋；3.備課時，一定要備學生，備學情、注重大單元備課，大單元備課有助于作業(yè)設(shè)計和循環(huán)復習；制定目標時，注重課程目標、單元目標和課堂教學目標，站在單元的角度布置作業(yè)；要從學生的認知水平出發(fā)，有意識的培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生學會思考。</p><p class="ql-block"> 李興和主任要求大家繼續(xù)研讀新課標，并參考學習文件《河南省義務(wù)教育階段基本要求》，讓大家借鑒河北省作業(yè)設(shè)計，通過作業(yè)搞好課堂延伸，并推廣了循環(huán)遞進教學法和作業(yè)布置開放法。</p> <p class="ql-block"> “課堂永遠是一門缺憾的藝術(shù)?！辈徽撌侵v課者，還是聽課者，我們永遠都是在不斷的學習和研討中成長的。</p><p class="ql-block"> 此次活動，老師們熱情洋溢地分享了自己的感悟和思考，并對聯(lián)片教研科學扎實的安排給予了大力的贊賞，并對下次教研活動充滿了憧憬與期待。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 東風著意春正好，聯(lián)片教研煥生機。感謝教研室給我們各個學校提供交流學習的機會和平臺。新學期，相信在教研室李慧、李興和主任的帶領(lǐng)下，我們范縣的初中數(shù)學成績一定會百尺竿頭更進一步，教師的業(yè)務(wù)能力越來越強，也相信范縣初中數(shù)學團隊的明天會更好！</p>