<p class="ql-block"> 一次檢查，一次促進；一次規(guī)范，一次提升。2022年3月31日，托克遜縣濱河學校教務處聯(lián)合各教研組長對我校教案、作業(yè)進行了一次常規(guī)檢查。</p> 教案檢查篇 <p class="ql-block"> 備好課，才能上好課；從備教材到備學生，就這么一個看似簡單而又反復的工作恰恰是課堂教學的關鍵所在。</p> 備課的過程是一個鉆研和學習的過程，是教師業(yè)務水平不斷提升的過程，是課堂教學不斷優(yōu)化的過程。 檢查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師都能夠按照要求，完善教材分析、學情分析、教學計劃和教學環(huán)節(jié)，教案書寫字跡工整，重難點突出，合理規(guī)范，課后小結、反思及時，能結合實際總結反饋；<br> 在檢查中也發(fā)現(xiàn)個別教師教案環(huán)節(jié)不齊全，書寫潦草，沒有按照課程性質和學生實際情況進行備課。通過本次檢查我們將對教案存在問題的如實反饋，對態(tài)度不端正，敷衍的老師進行約談，希望引起重視，多向優(yōu)秀學習，共同探討，共同提高！ 作業(yè)檢查篇 <br data-filtered="filtered"> 作業(yè)是課堂的延伸，是學生對所學知識的加深理解和鞏固，是培養(yǎng)良好書寫和學習習慣的重要途徑。作業(yè)批改是教師檢查學生學習效果反饋的重要途徑。作業(yè)布置和批改是常規(guī)教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，為了更好的了解學生學情，我們組織各教研組交叉對31個教學班的學生作業(yè)進行了檢查。 各位老師嚴格按照檢查統(tǒng)計表中的檢查項目對各科作業(yè)進行了認真的查閱、分析和評價，評選出了每個班的優(yōu)秀作業(yè)，也反饋出了存在的問題。 經(jīng)過檢查，大部分教師都能夠根據(jù)課程標準及作業(yè)管理要求按時布置、批閱作業(yè)，附有鼓勵性的話語，調動學生學習積極性；同時也發(fā)現(xiàn)部分老師，沒有按照課程要求布置作業(yè)，批閱過于敷衍的現(xiàn)象，針對此問題我們將逐步落實到人，再次明確作業(yè)布置和批改的要求，說明作業(yè)的重要性。 <br data-filtered="filtered"> 通過本次檢查，及時的反饋了教師和學生的階段性教學和學習成果，有利于教師對作業(yè)的精心布置、認真批改，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。希望通過本次檢查各位老師也能相互學習，好的繼續(xù)保持，存在問題的及時整改，在今后的常規(guī)教學中有所提升。