三月春寒仍料峭，教學(xué)視導(dǎo)東風(fēng)來—云陽鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)管理觀摩第四站（云陽鐵?。┗顒?dòng)紀(jì)實(shí)行知鐵小 <p class="ql-block" style="text-align: center;">半畝方塘一鑒開，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">天光云影共徘徊。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">問渠哪得清如許？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">為有源頭活水來。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">百年大計(jì)，教育為本。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了進(jìn)一步督促和指導(dǎo)學(xué)校管理，落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”文件要求，深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，2022年3月30日下午，云陽鎮(zhèn)中心校王洪杰校長、教研員李芊老師、宋振平老師及各小學(xué)校教導(dǎo)主任一行到云陽鐵小，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了全方位的視察指導(dǎo)。</p> 聽課 <p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)組一行深入課堂教學(xué)一線，走進(jìn)了一年級(jí)語文、三年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)英語和二年級(jí)道德與法治的課堂，近距離多維度地對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際、教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行細(xì)致的“把脈問診”。</p><p class="ql-block"><br></p> 查閱檔案 <p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)組查閱了學(xué)校各塊工作檔案，抽查了老師們的教案、二次備課情況、課后反思、作業(yè)、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記等各項(xiàng)材料，并對(duì)我校的社團(tuán)工作給予高度評(píng)價(jià)。</p> 評(píng)課、反饋 <p class="ql-block ql-indent-1">評(píng)課環(huán)節(jié)中，各位授課老師先匯報(bào)本節(jié)的教學(xué)思路，然后談?wù)務(wù)n后反思。各位老師清晰的教學(xué)設(shè)計(jì)和深刻的教學(xué)反思得到了王主任的一致好評(píng)。各小學(xué)校的教導(dǎo)主任在評(píng)課環(huán)節(jié)也毫無保留，為我們指點(diǎn)迷津。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">行者恒遠(yuǎn)，思者常新。我校將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，提高教師教學(xué)教研能力，在“精”上提要求，在“細(xì)”上下功夫，在“實(shí)”上求發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)視導(dǎo)組的指導(dǎo)意見，正視問題和不足，沉淀浮渣，析出精華，以經(jīng)驗(yàn)為橋，奮斗為流，乘風(fēng)破浪，求索前行！</p><p class="ql-block"><br></p> 教學(xué)云陽視導(dǎo)組評(píng)課課堂教學(xué)老師反思課后視導(dǎo)我校