“疫”研、“疫”教、“疫”路前行

抬頭見喜

同?育“童?” 　　自3月15日居家線上教學(xué)開始，老師們之間的交流比平時多了起來，話題離不開教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)用具、課堂效果，直播、在線課堂、視頻會議哪個更合適。感覺每一次交流都是一次教研、一次總結(jié)、一次反思。只是組內(nèi)交流互動解決不了大問題，方向還需要指導(dǎo)和引領(lǐng)。3月28日教科研蘇瑞主任為“音、體、美”學(xué)科召開了線上專項會議，主要內(nèi)容是：因“科”制宜，發(fā)揮美育學(xué)科價值。由于前期音體美三個學(xué)科的知識清單呈現(xiàn)后發(fā)現(xiàn)，有重復(fù)性、且實用性不高，下一步建議采用五分鐘微課形式，把本學(xué)科一個或幾個知識點以老師生動講述或示范為切入點，進行視頻呈現(xiàn)。 　　為確保微視頻案例的加入真正適用線上教學(xué)，起到“沉浸式、全方位”的學(xué)科育人價值，我們決定先選出一個年級進行，于是由蘇瑞主任、宋海英老師和叢菲菲老師任教的二年級首當其沖。我們列好計劃，以精簡為主，經(jīng)過一系列的準備、探討、拍攝、合成，宋海英老師和蘇瑞主任分別錄制了兩節(jié)課的微視頻教學(xué)課例。 　　兩節(jié)課下來通過學(xué)生作業(yè)反饋，可以非?？隙ǖ恼f利用微視頻課例進行教學(xué)效果是非常顯著的，一起來看看孩子們的表現(xiàn)吧！ 　　為了全組推行這種線上教學(xué)模式，3月30日利用線上教研時間，宋海英老師傳達了“音體美教研組長專項會議”的主要內(nèi)容，叢菲菲老師根據(jù)上課效果進行了反饋，宋海英老師給大家展示了微視頻課例并詳細介紹了微視頻的制作過程，最后蘇瑞主任進行了總結(jié)。這種模式得到了老師們的一致認可，表示立刻行動起來。 　　常言道：“學(xué)無止境”，作為教師我們更要做到“研”無止境、“教”無止境，一路前行，一路成長！