<p class="ql-block">疫情當(dāng)前，停課是對(duì)生命的保護(hù)，不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求。為了豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火焰，線上課堂已上線，停課不停學(xué)我們?cè)谛袆?dòng)！</p> 一年級(jí) <p class="ql-block">1.開展線上教學(xué)，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)時(shí)要結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際入。</p><p class="ql-block">2.線上教學(xué)對(duì)低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，老師常擔(dān)心學(xué)生不能很好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以在進(jìn)行課堂反饋時(shí)運(yùn)用分類評(píng)價(jià)，以此激發(fā)學(xué)生的積極性。</p><p class="ql-block"><br></p> 二年級(jí) <p class="ql-block">王老師用最樸實(shí)簡(jiǎn)潔的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。孩子們大膽創(chuàng)新、積極參與，通過(guò)自己的努力想辦法解決綜合算式，通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐，在操作中初步感知數(shù)學(xué)的樂趣。</p> 三年級(jí) <p class="ql-block">1.利用企業(yè)微信的上課直播和釘釘?shù)脑诰€課堂，可以上傳PPT，也可以共享屏幕。釘釘?shù)暮诎骞δ芘cPPT互相換，也很好用。</p><p class="ql-block">2.作業(yè)分層布置。作業(yè)設(shè)置量少質(zhì)優(yōu)，采取紙質(zhì)作業(yè)，典型題目講解與電子作業(yè)相結(jié)合。</p><p class="ql-block">3·每天的優(yōu)秀作業(yè)名單，精選視頻，放在第二天上課用的PPT。做課前展示，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> 四年級(jí) <p class="ql-block">四年級(jí)數(shù)學(xué)老師備課認(rèn)真，課件制作精細(xì)，講解詳細(xì)，課堂高效。配有音樂??的課前簽到、課前準(zhǔn)備為學(xué)生打造輕松愉快的課堂。授完新課拓展類題目激發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生自己探究出更簡(jiǎn)便的方法。</p> 五年級(jí) <p class="ql-block">停課不停學(xué)，五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師積極備課，提前候課，課堂中和學(xué)生連麥互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，課下靈活借助家校本等小程序布置作業(yè)，提交作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的作業(yè)，老師進(jìn)行批改點(diǎn)評(píng)，學(xué)生根據(jù)老師的批改進(jìn)行訂正，每天根據(jù)作業(yè)的完成情況，設(shè)置優(yōu)秀作業(yè)和作業(yè)小能手。</p> 六年級(jí) <p class="ql-block">六年級(jí)線上數(shù)學(xué)課采用的是小班教學(xué)的模式，這種模式能更好的掌握學(xué)生的上課情況。多種形式的線上課堂，讓學(xué)生的居家學(xué)習(xí)更有時(shí)效性。作業(yè)布置方面，采用常規(guī)作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)相結(jié)合，在不落下教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也讓豐富學(xué)生在家的學(xué)習(xí)內(nèi)容。六年級(jí)的數(shù)學(xué)課已經(jīng)趨近枯燥的解題循環(huán)，線上學(xué)習(xí)更增加了不可控性，多種形式的授課和作業(yè)設(shè)置可以讓學(xué)生提高上課的興趣。</p> <p class="ql-block">老師、家長(zhǎng)、孩子們，相信我們共同努力，疫情終將結(jié)束。無(wú)論身在何處，我們追夢(mèng)的腳步永不停歇。我們堅(jiān)定必勝信念，在防疫的大戰(zhàn)之中，一定會(huì)做到防疫學(xué)習(xí)兩不誤，讓我們共同戰(zhàn)“疫”，期待花枝春滿，山河無(wú)恙。</p>