<p class="ql-block" style="text-align:center;">一根小小的繩子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">連接的是快樂和運(yùn)動。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一根小小的繩子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">連接的是勇氣和力量。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一根小小的繩子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">連接的是堅持和奮斗。</p> “繩”之起源 <p class="ql-block"> 一天晨間跳繩活動時，孩子們跳繩的不同材質(zhì)吸引了他們的注意力……</p> <p class="ql-block"> 《綱要》指出：老師要善于發(fā)現(xiàn)孩子們?nèi)粘８信d趣的大事情，把握住時機(jī)，積極引導(dǎo)。于是圍繞著“繩子”，我們展開了一系列的活動…</p><p class="ql-block"> 我們與“繩子”的奇妙緣分也就此展開了…</p> 前期調(diào)查 <p class="ql-block"> 在活動開展初期，為了讓小朋友們更好的了解不同的繩子，我們請家長和孩子們一起完成了“繩之調(diào)查”調(diào)查表。</p> “繩”氣十足 <p class="ql-block"> 隨著活動的推進(jìn)，我們已經(jīng)收集了很多不同的繩子，孩子們對各種繩子已經(jīng)有了清晰的認(rèn)識，能更正確地表達(dá)不同繩子的觸覺，逐漸發(fā)現(xiàn)了繩子多種多樣的玩法。</p> “繩”秘莫測 <p class="ql-block"> 小朋友們，你們有做過關(guān)于毛線的小實(shí)驗嗎？讓我們一起來做個“傳聲筒”吧！</p> <p class="ql-block">材料準(zhǔn)備～?</p> <p class="ql-block">讓我們一起玩玩吧！</p> 出“繩”入畫 <p class="ql-block"> 毛線再利用，用五彩的線，制作好看的作品，我們一起來看看吧！</p> “繩”妙之處 <p class="ql-block">跳繩?</p> <p class="ql-block"> 跳繩是一項有效的有氧運(yùn)動，跳繩的好處有很多，能加快孩子的胃腸蠕動和血液循環(huán)，促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝。 同時還能提高孩子的記憶力提高大腦的思維敏感度和判斷力，有助于體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我班充分利用幼兒晨間入園、戶外活動等時間帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行跳繩活動！讓跳繩成為孩子們一日生活的一部分！</p> <p class="ql-block">多種多樣的繩?</p><p class="ql-block"> 除了跳繩對我們的身體有好處，生活中也有很多繩子，作用也可大了！讓我們一起來看看吧！</p> 小結(jié)與反思 <p class="ql-block"> 本次班本課程的生成，因孩子的微小發(fā)現(xiàn)而起，由問題層層推進(jìn)，教師和家長不僅要成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者，更重要的是要抓住契機(jī)，引導(dǎo)孩子們帶著問題，通過多種途徑去探索、嘗試，適時地把孩子的注意力引向某些有意義的方向，使探索活動更加深入。</p> <p class="ql-block"> 未來還會出現(xiàn)什么樣的繩子呢？繩子還可以有什么奇妙的用處呢？讓我們跟著孩子們一起天馬行空地想象、自由快樂的探索吧！??！</p>