<p class="ql-block"> 春天應(yīng)該包含著“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來〞的美好事物，春天應(yīng)該洋溢著“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的盎然生機，春天應(yīng)該是“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的活力象征。一場沒有完全戰(zhàn)勝的新型冠狀病毒疫情又侵襲了2022年的春天，我們吉林生病了，然而春天從來不會缺席，盡管出門的腳步依然遲疑和徘徊，八郎小學(xué)“停課不停學(xué)”如一聲春雷，響徹每一位師生，別樣的課堂，同樣的收獲，學(xué)習(xí)不停，成長依然。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “停課不停學(xué)，家人快樂學(xué)”的孩子們?nèi)匀蝗缤Ｒ粯诱J真對待 學(xué)習(xí)，看，孩子們自律，專注，認真樣子，是不是更美呢？</p> <p class="ql-block"> 老師用飽滿的激情上課，每次布置的作業(yè)都及時檢查，做出評價，找到學(xué)生做錯作業(yè)的真正原因“對癥下藥”，并且及時和有錯誤的學(xué)生溝通，使其改正，理解，真正做到“停課不停輔”課后反饋。</p> <p class="ql-block"> 居家學(xué)習(xí)亦豐富多彩，靜待春暖花盛開，我們校園再相見。</p><p class="ql-block">每日閱讀活動，每日進行中。</p> <p class="ql-block"> 雖然疫情阻擋了我們出行的腳步，卻不能阻擋我們成長的步伐，希望在這個別樣的日子里，我們同學(xué)習(xí)，共進步。期待我們重返校園的那一天！</p> <p class="ql-block">撰稿人：徐志慧</p>