<p class="ql-block"> 春始是溪流解凍，春續(xù)是云舒風(fēng)涌，春盛是你們攜著春的希望來播撒種子。</p><p class="ql-block"> 2022年3月31日，在吉州區(qū)教研電教中心的領(lǐng)導(dǎo)下數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史六名學(xué)科帶頭人來到吉安八中城北分校送課。各科送課教師們用充足的課前準(zhǔn)備，科學(xué)的教學(xué)方法，扎實(shí)的教學(xué)基本功，給我們帶來了一場試聽盛宴。</p> 春日和風(fēng)吹人心,教學(xué)能手傳送寶 <p class="ql-block"> 吉安八中英語學(xué)科帶頭人周紅英老師送課的課題是八年級下冊第五單元的閱讀課，周老師的閱讀課在進(jìn)入新課文前用巧妙的鋪墊和課文中的重點(diǎn)詞匯和句子來循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入閱讀，講課富有邏輯性，先帶著學(xué)生了解文章框架，瀏覽段落開頭和抓關(guān)鍵詞來找到每段的main idea，然后引導(dǎo)學(xué)生一段一段細(xì)讀完成閱讀任務(wù)。周老師平常很注重學(xué)生的說，后期讓學(xué)生來復(fù)述課文，這種方式很能鍛煉學(xué)生的英語綜合能力。周老師整堂課全英文上課，語言流利，對學(xué)生的聽力和英語口語都起到了很好的提升效果。</p><p class="ql-block"> 課后評課時(shí)英語組的老師們向周老師請教了不少平常遇到的教學(xué)中的問題，周老師耐心地一一解答，對年輕老師來說真是受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 吉安五中物理學(xué)科帶頭人黃繼梅老師的復(fù)習(xí)課不同于以往枯燥的復(fù)習(xí)課反而像新授課一樣能吸引著學(xué)生的注意力，課堂上用幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)一下子調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，抓住學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂開篇，黃老師直接點(diǎn)出本節(jié)課在中考中的幾個(gè)易考點(diǎn)，讓學(xué)生清楚知道本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容是與中考息息相關(guān)的，瞬間緊繃學(xué)生腦子認(rèn)真學(xué)習(xí)的弦。本節(jié)課的主線非常清晰，羅列出5個(gè)中考考點(diǎn)，每個(gè)考點(diǎn)直接鏈接到中考真題，講練結(jié)合，針對性強(qiáng);黃老師在課堂上的學(xué)法指導(dǎo)突出，帶領(lǐng)學(xué)生讀題，找關(guān)鍵詞，同時(shí)在課件上用紅顏色標(biāo)注出來，讓學(xué)生做題思路非常清晰;黃老師在課堂上的知識儲(chǔ)備非常豐富，語言表達(dá)，有效設(shè)問都體現(xiàn)出了很高的教學(xué)素養(yǎng)，課件制作的很細(xì)致，在分析物體浮沉條件里，圖片由動(dòng)態(tài)到靜態(tài)的展現(xiàn)，讓學(xué)生對難點(diǎn)問題豁然開朗，整節(jié)課中《浮力》的知識點(diǎn)講解全面，細(xì)致，課堂效率高。</p> <p class="ql-block"> 吉安八中化學(xué)學(xué)科帶頭人郭柳香老師給九（5）班同學(xué)帶來的《酸堿鹽專題復(fù)習(xí)》課，首先通過精心設(shè)計(jì)的“酸堿鹽再認(rèn)識”幫助同學(xué)們梳理了重要的酸堿鹽基礎(chǔ)知識，然后通過模仿《詩詞大會(huì)》中的詩配畫環(huán)節(jié)，喜羊羊闖關(guān)游戲環(huán)節(jié)、化學(xué)方程式接龍等環(huán)節(jié)，最大程度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，既鞏固了基礎(chǔ)知識，又提升了學(xué)生的應(yīng)用能力。</p><p class="ql-block"> 課后全體化學(xué)老師參與了評課，大家一致認(rèn)為，區(qū)教研室安排郭老師給我們上的這節(jié)示范課，給了我們接下來的專題復(fù)習(xí)課起了一個(gè)很好的示范和榜樣作用，首先是一定要在研究課標(biāo)、研究中考的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生梳理主干知識；其次，要利用各種教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，避免枯燥無味的低效課堂；三是要利用漸進(jìn)式的習(xí)題設(shè)計(jì)，不斷提升學(xué)生化知識為能力的能力，為我校2022年首屆中考貢獻(xiàn)化學(xué)科的力量。</p> <p class="ql-block"> 吉州區(qū)電教中心邵新齡老師帶領(lǐng)吉州區(qū)歷史學(xué)科團(tuán)隊(duì)來到我校送課。吉安二中歷史學(xué)科帶頭人康初華老師給九8班學(xué)生上了一堂生動(dòng)形象有趣的歷史復(fù)習(xí)課。在課堂上，康老師首先用表格歸納中國近代史列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭，從結(jié)果中引出《中華民族的抗日戰(zhàn)爭》這一課教學(xué)重點(diǎn)——日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭的原因和史實(shí)；其次，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師采用展示地圖、表格歸納、猜謎語等教學(xué)方式，循循善誘、環(huán)環(huán)相扣、抽絲剝繭，引導(dǎo)學(xué)生分析抗日戰(zhàn)爭勝利的原因和意義。</p><p class="ql-block"> 課后全體歷史老師參與討論“如何進(jìn)行中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)”。結(jié)合康老師的課和大家在平時(shí)復(fù)習(xí)中的問題，大家一致認(rèn)為，區(qū)教研室安排康老師給我們上的這節(jié)示范課，對我們接下來的一輪復(fù)習(xí)課起到了引領(lǐng)作用。在復(fù)習(xí)中首先要立足課標(biāo)、研究學(xué)考，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識框架；其次，要采取多種教學(xué)方法，在課堂上夯實(shí)基礎(chǔ)知識，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；然后要運(yùn)用分層的習(xí)題設(shè)計(jì)，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，為我校2022年首屆學(xué)考?xì)v史學(xué)科指引方向。</p> <p class="ql-block"> 吉安八中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人劉耀昌老師執(zhí)教的九年級數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)：一元二次方程，劉老師從復(fù)習(xí)一元二次方程的概念、解法、判斷一元二次方程根的情況及韋達(dá)定理入手，溫故知新，引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)W業(yè)水平的高頻考點(diǎn)——一元二次方程。劉老師選例豐富，代表性強(qiáng)，邊講邊練，注重理解關(guān)鍵詞，著力于基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)與易錯(cuò)點(diǎn)重難點(diǎn)的展示分析，同時(shí)開啟不同的思維視角，把課堂推向高潮。</p><p class="ql-block"> 課后九年級全體數(shù)學(xué)老師與劉老師進(jìn)行了溝通交流，很感謝區(qū)教研室安排劉老師給我們上的這節(jié)示范課，讓我們認(rèn)識到了在“雙減”背景下中考沖刺階段，學(xué)科備考要方向明、思路清、斗志堅(jiān)，不僅要有策略，還要會(huì)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，精“準(zhǔn)”施教，狠“抓”實(shí)干。特別要克服假學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要有圈點(diǎn)勾畫；克服評價(jià)單一，多樣化鼓勵(lì)；克服參與度，提高主動(dòng)性。</p> <p class="ql-block"> 吉安八中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人曾波老師給八（2）班同學(xué)帶來的《一元一次不等式組專題課——含參問題》課，靜心設(shè)計(jì)了3個(gè)環(huán)節(jié)，1.給定正(負(fù))整數(shù)解的個(gè)數(shù)，倒推參數(shù)的取值范圍。2.給定不等式組的解集，倒推參數(shù)的取值范圍。3.含絕對值不等式的解題技巧 。在教學(xué)中一步一步滲透數(shù)學(xué)結(jié)合思想和分類討論思想 。對于數(shù)學(xué)方法(試探法和數(shù)軸法)的教學(xué)非常到位，對于學(xué)生今后的解題思路有很大幫助。幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格最大程度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，提升了學(xué)生的解題應(yīng)用能力。</p><p class="ql-block"> 課后全體七八年級數(shù)學(xué)老師參與了評課，大家一致認(rèn)為，區(qū)教研室安排曾老師給我們上的這節(jié)示范課，給了我們接下來的教育教學(xué)起了一個(gè)很好的示范和榜樣作用，首先是一定要精心備課，研究課標(biāo)、研討教材，突破重難點(diǎn)，注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透，特別是數(shù)形結(jié)合思想，對以后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)幫助很大 。其次，要利用各種教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，避免枯燥無味的低效課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 ；三是要有漸進(jìn)式的習(xí)題設(shè)計(jì)，要有針對性，為我校教育教學(xué)貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block"> 此次送教活動(dòng)的開展，給我校教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟、提高的平臺，促進(jìn)了送課教師和受課學(xué)校教育教學(xué)水平的整體提高和均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，更為進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂起到了引領(lǐng)、示范作用。我們將期待著這種送教交流活動(dòng)長期開展下去,傳道聯(lián)誼，共謀發(fā)展，為我校教育教研活動(dòng)增添濃墨重彩的一筆！</p> <p class="ql-block">編輯：鄒華 程康</p><p class="ql-block">審核：梁華 肖平健</p><p class="ql-block">核發(fā)：陳新</p>