“校際交流研教學(xué) 攜手共進(jìn)譜新篇”——鄢陵縣海棠路小學(xué)舉行校際交流活動(dòng)紀(jì)實(shí)

淺笑嫣然

“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！? 在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，為進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高兩校教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)共享互補(bǔ)，努力提升教師專業(yè)技能，2022年4月1日，馬欄鎮(zhèn)鄭莊小學(xué)?？×嵝ｉL帶領(lǐng)骨干教師一行10余人，到鄢陵縣海棠路小學(xué)進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)。 　　鄢陵縣海棠路小學(xué)黨支部書記、校長耿根強(qiáng)熱情接待，帶領(lǐng)兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師參觀了校園文化、功能室，并介紹了我校的辦學(xué)理念和管理特色。 本次研討活動(dòng)包括課堂教學(xué)展示和評(píng)課議課交流研討兩個(gè)方面，旨在共同探討如何在“雙減”下有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升課堂效率。 課堂教學(xué)展示語文課堂剪影 　　授課人:劉小改 課題:《亡羊補(bǔ)牢》 班級(jí):二、2班 　　劉小改老師講授的《亡羊補(bǔ)牢》，采用引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，既引發(fā)學(xué)生自主思考，又鍛煉學(xué)生的思考能力。抓住重點(diǎn)詞語和句子的詳細(xì)理解，讓學(xué)生深入理解課文，從而明白這則寓言故事中所蘊(yùn)含的道理。 美術(shù)課堂剪影 　授課人:謝曉娟 課題:《花地毯》 班級(jí):一、3班 作品展示 　　謝曉娟帶來了一節(jié)既好玩又有趣的手工課《花地毯》。 課堂上運(yùn)用了“引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生自己去觀察發(fā)現(xiàn)，通過小組合作找到解決方法，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。這節(jié)課學(xué)生們動(dòng)手動(dòng)腦、積極參與，體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂趣，呈現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的作品。 數(shù)學(xué)課堂剪影 　　授課人:黃永琴 課題:《解決問題》 班級(jí):一、5班 　　黃永琴老師課前用冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”吸引學(xué)生的興趣，在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，可愛的“冰墩墩”始終陪著孩子們解決每一個(gè)問題，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在解決問題的過程中，黃老師引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用多種方法解決問題，讓孩子充分感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，大大提高了學(xué)生解決問題的能力。通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在有趣的活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué),體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，在不知不覺中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界中。 體育課堂剪影 　　授課人:雷斐 課題:《小刺猬下山啦》 班級(jí):一、1班 　　雷老師通過有趣的森林王國故事，引出小刺猬這個(gè)活靈活現(xiàn)的動(dòng)物，整節(jié)課都在歡樂的氛圍里進(jìn)行，孩子們通過激烈的比賽、豐富的表演將《小刺猬下山啦》展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。 交流研討 　　課后，評(píng)委們對(duì)參賽教師的課堂教學(xué)、教態(tài)，進(jìn)行評(píng)析。大家各抒己見，暢所欲言，肯定了教師課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)，并提出需要改進(jìn)的地方，研討中的每一句話都是智慧的交流，思想的碰撞，充分實(shí)現(xiàn)了評(píng)課活動(dòng)的價(jià)值和意義。 　　本次教學(xué)研討活動(dòng)，為兩校教師提供了一個(gè)良好的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過交流中的思維碰撞，力求做到拓寬渠道、博采眾長，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)了兩校教師之間、學(xué)科之間的教研交流，增進(jìn)了兄弟學(xué)校間的相互了解，拉近了距離，增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了共同的進(jìn)步和發(fā)展。