<p class="ql-block"> 研韻飄香香如故，拾階而上提質(zhì)量。為更好地促進(jìn)我校落實(shí)雙減政策，提高教育質(zhì)量，提升教師教學(xué)能力，以教研促教學(xué)，以教研促成長(zhǎng)，2022年3月29日，縣教科局段書記帶領(lǐng)教研室段海蓮主任及各科教研員蒞臨婁煩縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了為期三天的教學(xué)指導(dǎo)工作，對(duì)我校教師進(jìn)行了聽課、評(píng)課、指導(dǎo)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 3月29日早晨，我校段校長(zhǎng)，王校長(zhǎng)，張校長(zhǎng)以及教導(dǎo)教研主任和各年級(jí)組長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)，早早地就在會(huì)議室準(zhǔn)備迎接各位教研員的到來。 </p><p class="ql-block"> 教研組到校后，在我校段校長(zhǎng)及各教研組老師的陪同下第一時(shí)間深入課堂。</p> 走進(jìn)課堂 認(rèn)真聆聽 <p class="ql-block"> 段海蓮主任很早就坐在教室，和老師孩子們一起分享課堂的樂趣，每節(jié)課觀課后針對(duì)課堂重點(diǎn)和所學(xué)進(jìn)行學(xué)情診斷，并及時(shí)與老師們溝通。</p> <p class="ql-block"> 郝文賢老師每節(jié)課早早地進(jìn)課堂，認(rèn)真聽課，細(xì)心交流，還時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)情，走入孩子們的內(nèi)心，站在學(xué)生的角度去評(píng)價(jià)課堂和引導(dǎo)教師。</p> <p class="ql-block"> 郝文賢老師隨機(jī)聽了六節(jié)課后，都會(huì)及時(shí)和授課老師進(jìn)行有效溝通。她又從所聽的六節(jié)課中挑選了一節(jié)作為展示課供實(shí)驗(yàn)二小全體語文老師借鑒學(xué)習(xí)?！叭胄Ｂ犝n，關(guān)注課時(shí)目標(biāo)落實(shí)沒有，關(guān)注課堂里所有學(xué)生真正動(dòng)起來沒有”。在展示課結(jié)束后郝老師這樣傳達(dá)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的實(shí)質(zhì)。同時(shí)，也肯定了實(shí)驗(yàn)二小在教學(xué)設(shè)計(jì)上的獨(dú)到之處。在問診課堂的最后環(huán)節(jié)，郝老師還動(dòng)情分享了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的實(shí)例，激勵(lì)二小語文老師教書育人同時(shí)抓，大家聽后深受感動(dòng)和鼓舞。</p> <p class="ql-block"> 道德與法治教研員段亞萍老師深入課堂，認(rèn)真傾聽了老師的常規(guī)課。課后她和老師們進(jìn)行了面對(duì)面的評(píng)課反饋，首先她肯定了老師們的課堂基本功扎實(shí)、有效，緊扣課標(biāo)、滲透道德教育。其次她也給老師們提出了寶貴建議和指引的方向，傳達(dá)了新的教學(xué)理念。讓這門學(xué)科引領(lǐng)生活，落到實(shí)處。培養(yǎng)學(xué)生良好的品行、健全的人格和高尚的情操，成為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 此次教研活動(dòng)中，美術(shù)教研員段程彥老師給予很大的肯定：教學(xué)設(shè)計(jì)使用了新版本，課時(shí)目標(biāo)和分目標(biāo)如實(shí)詳盡，圖文結(jié)合的很好，貫穿了美術(shù)素養(yǎng)的特征。反思認(rèn)真，與生活實(shí)際相關(guān)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)。能夠貼近背景，通過活動(dòng)喚醒內(nèi)心的情感，欣賞與觀賞解決生活中的問題。在高度肯定的同時(shí)，她針對(duì)課堂教學(xué)提出了寶貴的建議：美術(shù)課堂要整合與歸納，體現(xiàn)大單元主題教學(xué)；要以學(xué)生發(fā)展為本，真正體現(xiàn)學(xué)科融合理念，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，體現(xiàn)人文性、邏輯性、實(shí)踐性和愉悅性；要把握課堂時(shí)間和操作時(shí)間。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 縣教研室尹月珍老師深入課堂，先后聆聽了五位科學(xué)教師的課，并當(dāng)堂進(jìn)行了學(xué)情診斷，之后又與各位作課教師面對(duì)面交流、探討。對(duì)教師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和個(gè)人素質(zhì)給予了高度評(píng)價(jià)并提出了中肯的意見和建議，同時(shí)，在學(xué)科思想和教學(xué)方法上又給全體科學(xué)教師做了指導(dǎo)。尹老師用教學(xué)實(shí)例和先進(jìn)的教育理念，為各位科學(xué)教師指引了方向，大家受益匪淺。</span></p> <p class="ql-block"> 雷愛珍老師聽了不同教師的課后，針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫，特別是四維目標(biāo)如何寫，如何在課堂中有效落實(shí)，做了細(xì)致指導(dǎo)。還從大單元教學(xué)的角度，幫助老師們走出誤區(qū)，合理提煉小標(biāo)題。</p> <p class="ql-block"> 郭莎老師從音樂課堂的基本功和新的教學(xué)理念角度入手觀課，并做了相關(guān)指導(dǎo)，引領(lǐng)了教學(xué)方向。</p> <p class="ql-block"> 教研室李高云老師深入課堂，與大家一起感受體育運(yùn)動(dòng)的快樂，和同學(xué)們一起跳廣播操，活力滿滿，也從體育課標(biāo)的角度指導(dǎo)了我校體育教師怎樣把體育課上好。</p> 課后指導(dǎo)，孜孜不倦 <p class="ql-block"> 每節(jié)課結(jié)束后，教研員們來不及喝一口水，就和老師們討論起課堂的得失，老師們也充分利用這樣難得的機(jī)會(huì)積極和教研員討論著如何改變課堂，如何落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)，如何關(guān)注學(xué)困生，仿佛有說不完的話題！</p> <p class="ql-block"> 隨時(shí)隨地的課后研討，辦公室，課堂中，會(huì)議室，單獨(dú)交流，集體交流，教研員們孜孜不倦，老師們迫不及待。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，各教研員還及時(shí)查看了老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)等資料，并與老師們傾心交流，認(rèn)真記錄。</p> 集中指導(dǎo)，強(qiáng)化提升 <p class="ql-block"> 兩天的聽評(píng)課后，段校長(zhǎng)邀請(qǐng)教研室各位老師就課堂教學(xué)核心素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)以及作業(yè)設(shè)計(jì)等方面給語文，數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)四門課程做了專題講座，并從當(dāng)堂學(xué)情診斷中提煉出課堂教學(xué)中的新問題，這也正是老師們急切需要的精神食糧，老師們紛紛表示收益很大，感謝教研室老師們細(xì)致入微的點(diǎn)撥和不遺余力的幫助。</p> 總結(jié)匯報(bào)，未來可期 <p class="ql-block"> 一次次聽評(píng)課，一次次傾心交流，一次次思想碰撞，我們已經(jīng)成為一家人，兩天半的時(shí)間，我們付出著，收獲著，感動(dòng)著，期待著……</p> <p class="ql-block"> 3月31日下午，我們迎來了本次下校指導(dǎo)總結(jié)匯報(bào)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上，王校長(zhǎng)做了題為《求真務(wù)實(shí)抓質(zhì)量，團(tuán)結(jié)一心向未來》的匯報(bào)，圍繞教學(xué)質(zhì)量的提升從教師能力提升，學(xué)困生轉(zhuǎn)化和教學(xué)常規(guī)三方面做了匯報(bào)和總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 詳細(xì)匯報(bào)了我校為扭轉(zhuǎn)學(xué)困生所做的一系列努力，總結(jié)了開學(xué)以來我校以名師引領(lǐng)，全員賽課為核心的濃厚教研氛圍。傳達(dá)了我校上下一心，齊心協(xié)力謀發(fā)展的信心和決心！</p> <p class="ql-block"> 接著，教研室各教研組就聽評(píng)課，教學(xué)資料查看和學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，分科進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)和指導(dǎo)。一致肯定了我校本學(xué)期的新變化，課堂質(zhì)量的提升，教學(xué)設(shè)計(jì)的改革和撰寫，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)給與了中肯的建議，為我們以后的課堂教學(xué)指明了方向！</p> <p class="ql-block"> 段海蓮主任在肯定我校新變化的同時(shí)，也從數(shù)學(xué)的角度就學(xué)困生的轉(zhuǎn)化對(duì)我們提出了新期待，也給了我們很大的信心。</p> <p class="ql-block"> 最后，段書記做了總結(jié)，充分肯定了我校的發(fā)展新變化，并就課堂的目標(biāo)設(shè)計(jì)和落實(shí)，教學(xué)效果的落地，科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)操作，以及關(guān)注學(xué)困生方面做了高屋建瓴的指導(dǎo)，聽了段書記的寶貴建議，我們更明確了方向，也更堅(jiān)定了信念。我們將團(tuán)結(jié)一心，精誠合作，勠力同心，只為遇見更好的二??！</p> <p class="ql-block"> 三天的時(shí)間，段書記帶領(lǐng)下的教研室成員不辭辛苦，細(xì)致指導(dǎo)，每天早晨，他們和我們一起上班，從晨誦時(shí)間就走進(jìn)了課堂，聽完課利用課下時(shí)間單個(gè)指導(dǎo)，甚至反復(fù)聽課，我們?nèi)w二小人感動(dòng)著也收獲著。這份真摯和熱忱將支持我們一路前行！<span style="font-size:18px;">我們會(huì)以此次指導(dǎo)為契機(jī)，堅(jiān)持從課堂常規(guī)做起，引領(lǐng)教師潛心研學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量！</span></p> <p class="ql-block"> 三月的最后一天，我們相聚在這里，用真誠點(diǎn)燃希望，明天，我們將乘著春風(fēng)，在這美好的春日里，揚(yáng)帆起航！</p>