<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:18px;">為切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，激發(fā)學(xué)生對學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的多元智能，洪橋街道第四小學(xué)勞動、音樂、美術(shù)、體育、閱讀各學(xué)科，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，立足學(xué)生學(xué)情，本著多元化、趣味化、綜合化的原則。周三無書面作業(yè)日開展每月一主題實(shí)踐作業(yè)，學(xué)生可以根據(jù)實(shí)踐要點(diǎn)，以年級為單位設(shè)計(jì)了不同形式和層次的特色作業(yè)，開展主題實(shí)踐。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。</span></p> Part? ?01 勞動 <p class="ql-block"> 嗨，我是一年級的小朋友。洪橋街道第四小學(xué)因勢利導(dǎo)地利用無作業(yè)日開展家務(wù)勞動、校園勞動、校外勞動等形式多樣的勞動實(shí)踐活動，讓勞動教育成為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動機(jī)、鞏固學(xué)習(xí)成果的重要渠道。</p> Part? ?02 音樂 <p class="ql-block"> 且聽，且唱，且玩，這次無作業(yè)日音樂實(shí)踐活動，二年級的音樂組在沒有書面作業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，感受音樂中帶來的樂趣，在閑暇之余陶冶情操，這樣的活動對于學(xué)生來說特別有意義；同時也對音樂學(xué)科的普及提供了一個很好的平臺。</p> Part? 03 美術(shù) <p class="ql-block"> 春天是生命綻放的季節(jié)，當(dāng)周三美術(shù)無作業(yè)日，三年級的美術(shù)組以自我創(chuàng)作為主題進(jìn)行了繪畫創(chuàng)作。孩子們用手中的畫筆，活力的線條、斑斕的色彩記錄了充滿陽光的生活，作品中灑滿了大家的歡聲笑語，散發(fā)出青春的氣息，讓人回味。無作業(yè)日的這次美術(shù)實(shí)踐活動，不僅鍛煉了孩子們的繪畫能力，而且更進(jìn)一步提高了他們的認(rèn)知能力、審美能力、創(chuàng)造能力。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!</p> Part? 04 手勢舞 <p class="ql-block"> 戴口罩，勤洗手，保持一米社交距離，洪橋街道第四小學(xué)師生在做好防疫防控的同時，四年級的孩子們別出心裁學(xué)習(xí)抗疫手勢舞，讓防疫知識根深蒂固。</p> Part? 05 體育 <p class="ql-block"> 體育組秉承“健康第一”的指導(dǎo)思想，養(yǎng)成學(xué)生體育鍛煉的意識和習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動風(fēng)采，五年級的體育組“無書面作業(yè)日”孩子們可以是跳繩、打籃球、跑步，也可以做自己喜歡的運(yùn)動，讓我們一起看看孩子們課后鍛煉的風(fēng)采吧！</p> Part? 06 閱讀 <p class="ql-block"> 無書面作業(yè)的日子里，六年級閱讀小組的孩子們做個率性“小書蟲”，品讀精彩大世界。讓書帶著你去看看海底發(fā)光的生物；讓書帶你去與古人對話；讓書帶著你去感受未來的科技...... 世界無限大，而書將帶著你體驗(yàn)，也會以更輕松的方式環(huán)游世界。</p> <p class="ql-block"> 綜合性實(shí)踐作業(yè)的布置和課堂教學(xué)是相輔相成，相互促進(jìn)的。我們利用各學(xué)科的特點(diǎn)和資源優(yōu)勢，在實(shí)踐活動中積累生活經(jīng)驗(yàn)，增長見識，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力和必備品格。</p>