送情暖人楫奮進，教澤流芳篤匠心——廣信區(qū)七小聯(lián)盟送教下鄉(xiāng)活動湖村小學 陳婷 <p class="ql-block"> “ 喜鵲喳喳轉(zhuǎn)楊柳，彩蝶翩翩舞春光”春風溫柔地拂過湖面，奏響了春的序曲，在這個洋溢著青春氣息的季節(jié)里，為了扎實推進“雙減”工作，充分發(fā)揮聯(lián)盟校的示范、引領(lǐng)、帶動作用。2022年4月1日廣信區(qū)七小聯(lián)盟?！八徒滔锣l(xiāng)”活動為湖小師生帶來了一場場生動精彩的“課堂盛宴”。</p> 第一篇章—— 精彩的課堂教學 語文篇 七小王玉蘭老師《清平樂?村居》 <p class="ql-block"> 笑看三月細雨紛飛的雨季，靜等四月芳菲的浪漫，讓歲月的詩行，婉約成清淺的宋詞，在墨香飄逸的三月，幻化成蝶。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 王老師課堂</span>精?設計、巧妙構(gòu)造的情境中進?：從揭?詞題，試想畫?，到疏通?本，感知畫?，再到品評意象，?成畫?。這想象恰似?顆種?，悄然播種，逐漸破?，隨之萌芽。本來是學?不熟知的事物，變成了想象中的?幅幅圖畫，這語?，從?出發(fā)，帶著靈感，帶著情感。此時此刻，語?味就插上雙翼，?進了學生的心田。又插上雙翼，從學生的心田飛出。</p> 湖小鄭建音老師《奇妙的想象》 <p class="ql-block"> 叮咚叮咚~小動物也在開始工作了，大雁飛回來了，青蛙蘇醒了，它們沐浴著春天的陽光，在天地間追逐打鬧，一個個怡然自得。</p><p class="ql-block"> 鄭老師帶來的生動有趣的習作課從不同的角度用不同的方式向我們講述了神奇有趣的想象故事，在想象中世界里什么都有可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。</p><p class="ql-block"> </p> 七小胡曉君老師《生活萬花筒》 <p class="ql-block"> “春日春山春水流，春風春草春放?！?。小溪，杜鵑聲聲，春雨蕭蕭，蝴蝶雙雙，一切都那么美好；小草低頭，百花吐艷，禾苗淺唱，楊柳輕揚，生活就如同動植物，走出去、仰起頭，打開生活素材寶庫的鑰匙，會有無限的希望和力量。</p><p class="ql-block"> 胡老師豐富的積累是厚重的底色、詩化的語言、自由的想象是沒有硝煙的和平之曲，在孩?們?間回響，?語?味亦如最動聽的樂章，彌漫于課堂??落落。</p><p class="ql-block"><br></p> 數(shù)學篇 七小夏冬芳老師《口算乘法》 <p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基說過：“有激情的課堂教學，能夠使學生帶著一種高漲的激動的情緒從事學習和思考。</p><p class="ql-block"> 有生命的課堂才是精彩的課堂，夏老師在課堂上都充分體現(xiàn)了學生的主體地位，引導學生主動探索，課堂不再是老師一個人的演說，而是師生共同呈現(xiàn)的精彩。</p> 湖小楊夢云老師《小數(shù)的加減法》 <p class="ql-block"> 楊老師課上緊密聯(lián)系生活，創(chuàng)設問題情境，充分調(diào)動學生的積極性興趣和愛好，感受數(shù)學的價值。讓學生明白了算理，進而引導思考計算方法，總結(jié)收獲，鞏固新知。</p><p class="ql-block"> 成長無法代替，發(fā)展必須主動，學生的學習是一個持續(xù)內(nèi)化的過程，學生的頭腦不是一個被填滿的容器，而是需要被點燃的火把，讓知識成為學生自己思考的果實，帶著知識走向?qū)W生。</p> <p class="ql-block"> 悠悠師生情，送教暖人心；清風伴紅日，芳草遍綠川”。<span style="font-size: 18px;">春風送暖，微風和暢，帶著歡喜，帶著期待，</span>水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。此次送教下鄉(xiāng)活動，加強了學校教師之間的經(jīng)驗交流，更是實現(xiàn)了教師間的教學互助、共同成長。靜等花開時的盛開，每一個人的人生，都將是不同的風景，必將演繹著我們不同凡響的童話。</p> 第二篇章——評課議課 <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。老師們課堂教學進行了精彩的點評。大家各抒己見，充分肯定了課堂的生動性與高效性，研討氣氛熱烈，收獲頗豐！評課的老師們紛紛表示老師精湛的教學技能，巧妙靈活的教學方法，準確精煉的講解和良好的課堂組織能力給他們留下了深刻的印象。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 從此將把今天的所學所悟、所聞所感，積極運用于自己的教學實踐，務實教研教改，夯實現(xiàn)代課堂改革與建設，一切為了學生，為了學生的一切，以此為契機，努力提升教育教學水平，提高課堂效率，在教育之路上奮力前行，開創(chuàng)佳績！<span style="font-size: 18px;">不忘初心，砥礪前行！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">文化特色｜紅色傳承 悅?cè)还捕?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: center;">校訓｜銘恩崇德，盡責奉獻</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">辦學理念｜揚紅色精神，享幸福人生</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">努力培養(yǎng)“甘奉獻，知感恩，會學習，善合作，敢創(chuàng)新”的新時代紅色少年</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">文字：陳婷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">圖片：教務處</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：陳婷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：付蘭芳</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">簽發(fā)：鄭興文</p> 課堂老師學生想象精彩湖小課堂教學教學師生春風