<p class="ql-block ql-indent-1">一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，影響著每個(gè)人的生活、工作和學(xué)習(xí)。我們的美術(shù)學(xué)習(xí)由線上轉(zhuǎn)為線下，面臨著挑戰(zhàn)，但是多樣態(tài)的線上教育提供了“學(xué)生停課不停學(xué)”美術(shù)學(xué)習(xí)的可能性?？箵粢咔槌蔀槲覀兠總€(gè)人的必修課，在抗擊疫情中涌現(xiàn)出了一幅幅感人畫面，志愿者的辛勤付出、黨員們的堅(jiān)守…疫情終將散去，期待我們?cè)诿利惖挠判@，再次相見！</p> 教師日常 課程學(xué)習(xí) <p class="ql-block">《漂亮的包裝紙》</p><ol class="ql-block"><li>觀察、分析包裝紙上的圖案的表現(xiàn)方式和特點(diǎn)，感受其規(guī)律美和色彩搭配的和諧美，利用繪畫、黏貼、拓印等方法創(chuàng)作包裝紙；</li><li>了解、學(xué)習(xí)包裝紙的設(shè)計(jì)制作方法，設(shè)計(jì)包裝紙；</li><li>用自己設(shè)計(jì)的包裝紙裝飾一件小禮物送給親朋好友，傳達(dá)自己的心意。</li><li>培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的眼光、創(chuàng)造美的能力和獨(dú)立思考、耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</li></ol><p class="ql-block">《五味瓶》</p><ol class="ql-block"><li>引導(dǎo)學(xué)生感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，啟發(fā)想象并描述五味給我們的感覺；</li><li>引導(dǎo)學(xué)生想象味道與顏色及“點(diǎn)、線、面”等繪畫元素的聯(lián)系，并學(xué)習(xí)用適合的顏色與畫面表現(xiàn)五味；</li><li>培養(yǎng)學(xué)生感受美、體味生活中的美，豐富學(xué)生的審美體驗(yàn)。</li></ol><p class="ql-block">《紙片插接》</p><ol class="ql-block"><li>學(xué)習(xí)基本的紙片插接技巧，利用紙的特性設(shè)計(jì)不同的基本形進(jìn)行紙片插接，制作出有創(chuàng)意的立體造型；</li><li>通過(guò)觀察、分析和插接，引導(dǎo)學(xué)生研究插接方法，更好地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖；</li><li>培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作的能力，領(lǐng)會(huì)美術(shù)設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系，欣賞插接構(gòu)成的城市雕塑，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。</li></ol> 教學(xué)日常 學(xué)生優(yōu)秀作品展示 <p class="ql-block" style="text-align: right;">《紙片插接》優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">《漂亮的包裝紙》優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">《五味瓶》優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block ql-indent-1">成為我們二年級(jí)孩子們的美術(shù)老師，我很幸運(yùn)，更有幸從一年級(jí)一直陪伴著你們的成長(zhǎng)，參與并引導(dǎo)，樂在其中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">春暖花開的季節(jié)里，祝愿我們的孩子們開心、健康、學(xué)業(yè)有成，我們育才相見??????</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">———王瑞</p><p class="ql-block"><br></p>