<p class="ql-block">3月30日，快樂(lè)閱讀小組在線上組織開(kāi)展了“圖書(shū)借閱公約主題討論會(huì)”。這次活動(dòng)得到了小組多位媽媽和孩子的大力支持，負(fù)責(zé)策劃的是筱瑾和蔚宸媽媽，代表小組做手抄報(bào)的是志遠(yuǎn)一家人，負(fù)責(zé)后期宣傳制作的是霄宇媽媽，還有筱謹(jǐn)為活動(dòng)做了精彩的主持，6個(gè)孩子積極參與，踴躍發(fā)言，共同為圖書(shū)公約提出了寶貴的建議，也從中懂得了愛(ài)護(hù)圖書(shū)為人人的道理，學(xué)到了書(shū)本以外的知識(shí)，非常有收獲喔！</p> 關(guān)于書(shū)的佳句分享 <p class="ql-block">小主持開(kāi)始介紹啦，咱們第一個(gè)環(huán)節(jié)是來(lái)分享“關(guān)于書(shū)的名詩(shī)佳句”。6個(gè)組員紛紛舉手，爭(zhēng)先恐后地分享了很多關(guān)于書(shū)的佳句，比如：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋；書(shū)本是人類進(jìn)步的階梯；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路等等。孩子們都從中明白了勤讀書(shū)，讀好書(shū)的重要性。</p> 圖書(shū)公約大討論 <p class="ql-block">小組為交流活動(dòng)向每位組員征集了很多關(guān)于圖書(shū)租借的問(wèn)題，例如：圖書(shū)借閱要不要固定時(shí)間？一次能借閱多少本圖書(shū)？圖書(shū)多久要還？如果需要延期借閱，怎么辦？借的書(shū)能隨意轉(zhuǎn)借嗎？如果要轉(zhuǎn)借應(yīng)該怎么做？你有沒(méi)有故意把你喜歡的書(shū)藏起來(lái)，讓別人沒(méi)辦法借閱？等等，一共有15個(gè)問(wèn)題，大家開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考真不錯(cuò)！????</p> <p class="ql-block">接著，由主持人提問(wèn)，大家開(kāi)始輪流發(fā)表意見(jiàn)和互相點(diǎn)評(píng)，交流井然有序，關(guān)于怎么“借書(shū)”，大家整理的公約如下：（1）借書(shū)要有固定的時(shí)間，每天午飯后借（2）一次只能借一本書(shū)（3）圖書(shū)最長(zhǎng)只能借一周，也就是周一借（4）延期借閱應(yīng)該先把書(shū)還上，下周一再進(jìn)行借閱。（5）借閱圖書(shū)時(shí)應(yīng)該找到班上的圖書(shū)管理員對(duì)圖書(shū)名、借閱者、借閱時(shí)間及歸還時(shí)間進(jìn)行登記。（6）圖書(shū)轉(zhuǎn)借他人應(yīng)該先告知圖書(shū)管理員，并填寫轉(zhuǎn)借單。（7）借書(shū)時(shí)應(yīng)該排好隊(duì)，按次序借閱。</p> <p class="ql-block">關(guān)于護(hù)書(shū)有什么需要注意的呢？</p><p class="ql-block">（1）認(rèn)真看書(shū)，安靜看書(shū)，不打擾別人。（2）要愛(ài)惜書(shū)，不能在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，更不能撕毀書(shū)。（3）如果毀壞或遺失圖書(shū)，要照價(jià)賠償。</p> <p class="ql-block">請(qǐng)問(wèn)最后應(yīng)該怎么還書(shū)呢？</p><p class="ql-block">（1）按時(shí)還書(shū)要登記。（2）歸還擺放整齊。（3）圖書(shū)管理員要對(duì)圖書(shū)進(jìn)行清點(diǎn)，圖書(shū)進(jìn)行分類，方便查找。</p> 大自然的大書(shū) <p class="ql-block">最近大家都閱讀了課文“最大的書(shū)”，受到課文啟發(fā)，請(qǐng)問(wèn)除了紙張書(shū)，大家還可以想到什么形式的“書(shū)”？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">面對(duì)開(kāi)放性問(wèn)題，交流氣氛活躍起來(lái)，你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)，大家發(fā)現(xiàn)在巖石“書(shū)”可以為國(guó)家找到更多的寶藏。觀察樹(shù)樁“書(shū)”，了解樹(shù)的年齡；古代人們會(huì)在刻石、鐘鼎、獸皮、布帛、竹簡(jiǎn)、木牘、龜殼等自然界的載體上記錄文字和歷史等等。大自然真神奇呀！大家通過(guò)交流學(xué)到了很多課本外的知識(shí)收獲很大！</p> <p class="ql-block">最后，志遠(yuǎn)一家人通過(guò)分工協(xié)作，將本次討論的“圖書(shū)公約”內(nèi)容完整地展現(xiàn)在手抄報(bào)上，設(shè)計(jì)精美漂亮，圖畫(huà)色彩鮮艷，書(shū)法行云流水，真是賞心悅目！這是我們小組智慧的結(jié)晶，是頭腦風(fēng)暴的碩果！書(shū)中自有黃金屋，讓我們盡情在書(shū)的海洋中傲游吧！</p>