<p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記在十九大報告中指出：“加強社會心理服務(wù)體系建設(shè)，培育自尊自信，理性和平，積極向上的社會心態(tài)。”為了響應(yīng)黨和國家的號召，跟上時代發(fā)展的步伐，為了提升教師專業(yè)化水平和心理健康應(yīng)知應(yīng)會能力，更為了提高全市各中小學(xué)校心理健康服務(wù)能力，襄陽市中小學(xué)教師心理健康教育與管理能力提升專題培訓(xùn)于2022年3月30日至4月1日在線上如期舉行，老河口市第四中學(xué)教育集團(tuán)兩個校區(qū)，開設(shè)四個會場，以年級為單位，統(tǒng)籌規(guī)劃，組織中層以上管理者和教師全員參與了線上培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 3月30日我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層負(fù)責(zé)人參加了線上開班儀式并接受了為期一天的全市教育管理者專題培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 在培訓(xùn)前，我校袁仕明校長進(jìn)行了培訓(xùn)前動員講話，指出要把心理健康教育納入學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，融入教育事業(yè)發(fā)展大局，融入學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)。具體闡釋了目前學(xué)校心理健康教育開展的迫切性現(xiàn)實和學(xué)校在心理健康教育方面存在的多方面問題，要求全體中層以上管理者切實關(guān)注，并落實上級部門要求的有關(guān)心理健康教育各項活動和指示，切實提高我校管理層和一線教師心理健康教育能力，助推四中學(xué)子心理健康水平的全面提升。</p> <p class="ql-block"> 全市管理者專題培訓(xùn)首先進(jìn)行了開班儀式，襄陽市教育局黨組書記、局長付擁軍在開班儀式上進(jìn)行了動員講話，對我市心理健康教育發(fā)展的未來做了詳細(xì)的統(tǒng)籌，付擁軍在開班講話中指出，心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)人才的重要途經(jīng)。舉辦心理健康教育培訓(xùn)對進(jìn)一步提升我市教育管理者心理健康教育指導(dǎo)管理能力和中小學(xué)教師心理健康教育理論水平、整體提升我市中小學(xué)生心理健康工作水平具有重要意義。</p><p class="ql-block"> 儀式結(jié)束后，我校中層以上負(fù)責(zé)人傾聽了陳虹博士《心理健康教育理念與實踐（案例式）》，徐亮博士《如何在學(xué)校開展心理健康教育》專題講座。各負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)氣氛濃厚，認(rèn)真傾聽，做好筆記，并在培訓(xùn)結(jié)束后參與了線上網(wǎng)絡(luò)測試，并提交了學(xué)習(xí)心得。</p> <p class="ql-block"> 3月31日至4月1日，我校一線教師全員參與了心理健康教育線上培訓(xùn)。兩天的時間，傾聽了田光華博士的《學(xué)生心理問題甄別與輔導(dǎo)（預(yù)防與有效干預(yù)）》，段海軍教授《心理健康教育課程設(shè)計與實施》，林雅芳博士《心理健康教育課程設(shè)計與實施》，遲希新老師《班級突發(fā)時間的危機(jī)與管理與應(yīng)對》四場講座。</p><p class="ql-block"> 老師們學(xué)習(xí)的熱情高漲，在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康理論知識，認(rèn)識到當(dāng)前學(xué)生心理問題突發(fā)的現(xiàn)實，了解到在日常教學(xué)中心理健康教育的必要性和有效性，在面對學(xué)生時，要時刻關(guān)注學(xué)生的心理感受和心理體驗，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，幫助學(xué)生，篩查和預(yù)防學(xué)生的不良行為之下的心理問題，幫助學(xué)生接納自我，形成健康向上的人格。 </p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)考核要求：參訓(xùn)管理者和教師完成線上培訓(xùn)專題學(xué)習(xí)、測試及線下實踐并且組織完成所在學(xué)習(xí)學(xué)生家長異步網(wǎng)絡(luò)研修，所在學(xué)校方可給予考核合格。培訓(xùn)后全體教師進(jìn)行了線上心理健康測試，通過率達(dá)到百分之百。</p> <p class="ql-block"> 依據(jù)培訓(xùn)考核要求，在2022年4月1日至5月30日是全市中小學(xué)學(xué)生家長參加線上培訓(xùn)，我校也迅速組織學(xué)生家長進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)研修。此次學(xué)生家長網(wǎng)上培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計各個方面，包括《構(gòu)建和諧的親子關(guān)系》、《家庭中青少年價值觀的養(yǎng)成教育》，《永遠(yuǎn)相信孩子可以更好》、《培養(yǎng)孩子的時間管理和自律》、《培養(yǎng)孩子愛上運動三部曲》、《家庭教育促進(jìn)法十問十答》等，這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)有利于學(xué)生家長掌握更合理的方式方法教育自己的孩子，對于關(guān)注孩子的心理健康，幫助養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立健全向上的積極人格，推動家校共育行穩(wěn)致遠(yuǎn)有重要意義。</p> <p class="ql-block"> 下面是我校學(xué)生家長參加網(wǎng)絡(luò)研修的情景，可見此次培訓(xùn)切實引起了廣大家長的重視，并切實參與了培訓(xùn)，相信通過參加培訓(xùn)，學(xué)生家長在如何教育孩子的問題上會有更大的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 此次心理健康教育培訓(xùn)對進(jìn)一步提升我校教育管理者心理健康教育指導(dǎo)管理能力和一線教師心理健康教育理論水平、整體提升我校心理健康教育工作水平和專業(yè)能力具有重要意義，對于我校學(xué)生家長來說，在“育兒經(jīng)”方面也有了一定程度上的提升。</p><p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記說：“如果第一?？圩涌坼e了，剩余的口子都會扣錯，人生的扣子從一開始就要扣好?！笔堑?，義務(wù)教育階段就是扣好孩子人生第一?？圩拥年P(guān)鍵時期，只有學(xué)校和家長在關(guān)注孩子成績的同時，能時刻關(guān)注孩子心理健康，助力孩子健康向上，積極人格形成，或許，這就是成功的教育，難道不是嗎？</p>