線上研討會心得體會

婉然從物

今天很榮幸參加了山東省小學(xué)語文線上課堂教學(xué)觀摩研討會，研討會上六位老師分別從自己和學(xué)校的角度做了精彩的經(jīng)驗交流，最后環(huán)節(jié)是省教育科學(xué)研究院李家棟專家為我們帶來的會議總結(jié)。專家老師們的講座深入淺出，結(jié)合實際教學(xué)案例的講解，內(nèi)容精彩且實用。 首先是姚磊老師為我們帶來的課例展示，三年級的《我是一棵樹》。刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)域標新二月花，小學(xué)語文線上課程的探討與實踐講解。姚老師分別從教學(xué)課例解讀，線上教學(xué)的探討與實踐，線上教學(xué)的路徑與優(yōu)化三個方面全面的為我們分享了他們學(xué)校的線上經(jīng)驗。在線上教學(xué)中，學(xué)和用每分每秒都在和諧地交織在同一個進程中，語言的習(xí)得呈現(xiàn)出一種潛移默化的過程。 陳秀錦老師為我們分享，三年級的《童年的水墨畫》課例展示，還為我們帶來了，找準靶向，精準施策，打造線上高效課堂的經(jīng)驗交流。為學(xué)生提供多種形式的、可選擇的活動資源，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、需求選擇不同的活動進行學(xué)習(xí)。 程霞老師分享課例展示六年級的《文言文兩則-兩小兒辯日》，云端點亮心燈疫路高歌前行的經(jīng)驗交流。 接下來分別是王曉丹老師，孔令環(huán)老師和史文麗老師的經(jīng)驗分享：線上語文教學(xué)不僅是要讓學(xué)生會做，更關(guān)鍵的是要會用。語言的運用能力是練出來的，而非教師講出來的，要讓知識轉(zhuǎn)化為能力，在線上教學(xué)中老師如何利用短短的課上時間和孩子進行有效的互動交流是非常重要的。 山東省教育科學(xué)研究院李老師做了會議總結(jié)《提高小學(xué)語文線上課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點思考》。在短短20分鐘的有限時間內(nèi)不但使學(xué)習(xí)者充分感受到大量的相關(guān)語言，同時創(chuàng)設(shè)機會讓他們盡可能自然地使用需要的語言，從而使得量和質(zhì)在每一秒鐘得以體現(xiàn)。 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。只有堅持不斷的學(xué)習(xí)才能保持進步。