大班三月份教學(xué)內(nèi)容

婉卿

語言 1、《寫給……的信……》積極想象，用較美好的語言表達(dá)自己對親人的愛。了解寫信的基本格式，感受寫寫畫畫的樂趣，產(chǎn)生學(xué)寫漢字的愿望。2、《金雞冠的公雞》理解故事內(nèi)容，感受公雞和伙伴們一次次的驚險歷程。學(xué)說故事中的主要對話，豐富詞匯:油光光，黑黝黝，急騰騰，高聳聳，熱烘烘等。愿意參加故事表演，能大膽地用語言和動作表現(xiàn)所演角色。有初步的角色意識，體會童話劇表演的樂趣。3、《雨中的森林》理解散文擬人化的手法，充分感受雨中森林的美好。體會散文中動物與環(huán)境和諧相處的氛圍。學(xué)說散文中的優(yōu)美詞句。4、《蠶和蟬》發(fā)準(zhǔn)近似音，感受讀繞口令的樂趣。學(xué)習(xí)快速，準(zhǔn)確，清楚朗誦繞口令的方法。5、《猴子過河》會有序地觀察圖片并能完整地講述圖片內(nèi)容。學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~語將圖片進(jìn)行連接，將故事講述地更完整。傾聽同伴的講述，并借鑒他人的經(jīng)驗，完善自己的講述內(nèi)容。6、《多彩的地球》能夠根據(jù)自己的理解清楚地講述地球上的山川河流等美景。學(xué)習(xí)用優(yōu)美的詞語描述多姿多彩的地球。 科學(xué) 1、《穩(wěn)穩(wěn)的紙桌》利用生活中的物品制作“桌子”，感知桌面與桌腿的關(guān)系。探索讓桌子站立，站穩(wěn)的方法，體驗動手制作的樂趣。2、《我是小小建筑師》探索撲克牌在不同站立方式下的承載情況，初步建構(gòu)搭建穩(wěn)固建筑的基本經(jīng)驗。感知撲克牌搭建的獨(dú)特性和趣味性，體驗構(gòu)建游戲活動的樂趣。3、《磁鐵的秘密》發(fā)現(xiàn)磁鐵的秘密，對其產(chǎn)生的現(xiàn)象有濃厚興趣。在操作中感知條形磁鐵的兩端磁性強(qiáng)，中間磁性弱，以及磁鐵具有傳遞性的特點(diǎn)。3、《大風(fēng)大雨我不怕》認(rèn)識臺風(fēng)，暴雨，霧霾等災(zāi)害性天氣的表現(xiàn)及其給人們的生產(chǎn)和生活帶來的影響。知道通過天氣預(yù)報能提前做好災(zāi)害性天氣的預(yù)防工作。初步懂得尊重，保護(hù)大自然的重要性。4、《好玩的多米諾骨牌》通過探索活動，體驗只推一次就能讓所有紙盒都倒下的成功感。探索紙盒前后之間的距離和位置，感知力的傳遞性。5、《樹木先開花還是先長葉》針對“樹木先開花還是先長葉”的問題討論制定調(diào)查計劃。能用圖畫，標(biāo)記，照相等方法記錄調(diào)查結(jié)果。 數(shù)學(xué)《美麗的鮮花》《送禮物》《地球村樂園》《小熊的旅游用品商店》《分草莓》《花兒真美麗》復(fù)習(xí)2、3、4、5、6、7、8、9的分成 中華禮儀1、《學(xué)會拒絕》懂得為他人著想，拒絕時要溫和禮貌。2、《受表揚(yáng)》得到表揚(yáng)后，不能驕傲，看到其他人表現(xiàn)好的時候，懂得去稱贊。3、《幫助弱者》看到殘疾人不方便的行動，不會取笑。會幫助需要的人。4、《說話語氣》懂得說話語氣要溫和，不對別人大喊大叫。 拼音 復(fù)習(xí)六個單韻母二十三個聲母 古詩 《渡漢江》 唐代 · 宋之問 嶺外音書斷， 經(jīng)冬復(fù)歷春。 近鄉(xiāng)情更怯， 不敢問來人。 《回鄉(xiāng)偶書》 唐代 · 賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。 ?