<p class="ql-block"> 著名教育家陶行知先生說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)，唯有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”因此，成為一名光榮的人民教師不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的開始。</p> <p class="ql-block"> 為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量、聚焦課堂教學(xué)、提高英語(yǔ)教學(xué)水平，根據(jù)廣平學(xué)區(qū)教研會(huì)議精神和英語(yǔ)教研活動(dòng)安排。2022年4月1日上午第三節(jié)課，由馬蘭蘭老師在梧州市廣平河口小學(xué)為我們展示了一節(jié)三年級(jí)下冊(cè)Unit6《What colour is it ？》的教研課。</p> <p class="ql-block"> 課堂上馬蘭蘭老師思路清晰，教態(tài)自然。也充分利用了多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)和發(fā)展語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。教學(xué)過程中，學(xué)生主體地位明確，學(xué)生態(tài)度積極，教學(xué)效果突出!</p> <p class="ql-block"> （課后評(píng)課環(huán)節(jié)）</p> <p class="ql-block"> 首先是廣平鎮(zhèn)英語(yǔ)輔導(dǎo)員蒙興對(duì)馬蘭蘭老師的課堂作出了肯定，富有創(chuàng)意的ppt課件激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，從而達(dá)到了教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄈ绾巫龊昧昙?jí)復(fù)習(xí)課的分享環(huán)節(jié)）</p> <p class="ql-block"> 接著老師們紛紛對(duì)如何做好六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課展開了激烈交流與發(fā)言：</p> <p class="ql-block"> 蒙輔導(dǎo)說一方面三至六年級(jí)所學(xué)過的口語(yǔ)都要在課堂上呈現(xiàn)出來，重新備復(fù)習(xí)課時(shí)更要強(qiáng)調(diào)單詞的聽寫，作業(yè)形式不能局限于僅僅抄單詞那么單一。另一方面制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃很關(guān)鍵，我們必須在復(fù)習(xí)前一周制定精細(xì)可操作的計(jì)劃，并且一定按要求執(zhí)行計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"> 有老師提到，要督促孩子每天記住一定量的單詞。如果孩子的英語(yǔ)詞匯量太少，那么對(duì)于他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面的聽、說、讀、寫的能力都會(huì)有很大的妨礙。所以，讓孩子每天堅(jiān)持背一定量的單詞，這樣日積月累后，孩子的詞匯量增加了其聽、說、讀、寫的能力自然就會(huì)加強(qiáng)了。</p> <p class="ql-block"> 也有老師說到，由于六年級(jí)的學(xué)生也即將成為初中生了，所以也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)英語(yǔ)的思維,寫作就是一個(gè)很好培養(yǎng)的方式。鑒于六年級(jí)的孩子在單詞量以及表達(dá)都不是特別好,在質(zhì)量上要求就不要那么高,寫作也分為好多種,建議六年級(jí)的孩子可以寫英語(yǔ)日記,將每天身邊發(fā)生的事情寫出來,這樣也算有話可說,也可以更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)讓大家統(tǒng)一了思想，明確了方向，提高了認(rèn)識(shí)。在新要求和目標(biāo)的引領(lǐng)下，廣平學(xué)區(qū)英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的教師將嚴(yán)格落實(shí)“雙減政策”和“五項(xiàng)管理”，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，以良好的心態(tài)投入到新階段的教學(xué)工作中去，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯 覃彩嬋</p><p class="ql-block">審核 蒙興</p>